Учимся с Марусей на уроках русского языка и литературы в 5-9 классах

1.

Учимся с Марусей
на уроках русского языка и литературы
в 5-9 классах
Шарифуллина Альбина Ангамовна,
учитель русского языка и литературы
МОБУ Каранская СОШ, Буздякский район РБ

2.

С помощью голосового помощника на уроках русского языка можно узнать:
1. Толкование слов
Примеры голосовых команд:
Маруся,
скажи толкование
слова «ключ»
Фрагмент
урока
русского языка в 5
классе с использованием
умной колонки по теме:
«Однозначные
и
многозначные слова».
Использование
колонки
позволить
уточнить
значения
слова,
расширить
кругозор обучающихся.

3.

2. Как пишется правильно слово?
Примеры голосовых команд:
Маруся,
как пишется
правильно слово
«дирижер»?
Фрагмент урока русского
языка с использованием
умной колонки в 5 классе.
Использование колонки
позволит детям запомнить
слова,
которые
они
сомневаются при написании.
Валерий Гергиев,
советский и российский дирижёр

4.

3.Персоналии
Примеры голосовых команд:
Маруся,
кто такой Даль?
С помощью умной
колонки дети смогут
узнать
и
запомнить
ученого и его основные
труды.

5.

4. Физкультминутки во время урока
Примеры голосовых команд:
Маруся,
включи музыку для
физкульминутки
Фрагмент
урока
с
использованием
умной
колонки во время уроков.
Использование колонки
позволит
детям
снять
психическое напряжение,
разнообразить обучение.

6.

5. Игры в слова
Примеры голосовых команд:
Маруся,
поиграем игры
в слова
Фрагмент
урока
с
использованием
умной
колонки в 5 классе по
теме «Лексика».

7.

6. Тематический диалог при подготовке
к устному собеседованию в 9 классе
Примеры голосовых команд:
Маруся,
давай поговорим на
тему «Хобби»
Умная колонка поможет
обучающим 9
класса
подготовиться и успешно
сдать устное собеседование.

8.

На уроках литературы
Пример
голосовых команд:
Маруся,
включи русскую народную
сказку (в 5 классе можно
использовать во время
прохождения темы)
Борис Зворыкин.
Иллюстрация к сказке А.С. Пушкина Сказка о царе Салтане.

9.

1. При работе с художественными приемами( олицетворение, эпитеты)
Примеры голосовых команд:
Маруся,
что такое эпитеты и
олицетворение?
Маруся,
что такое градация?

10.

2.Персоналии
Примеры голосовых команд:
Маруся,
кто такой Пушкин
(расскажи биографию)?
С помощью умной
колонки
смогут
запомнить инициалы
поэтов и писателей,
узнать биографию и
творческий путь.
Портрет А. С. Пушкина
Худ. Орест Кипренский

11.

3.Использование таймера
Примеры голосовых команд:
Маруся, поставь
таймер
С
помощью
умной
колонки можно поставить
таймер при чтении на
скорость,
различных
конкурсах,
викторинах
при закреплении темы.

12.

Детям было предложено нарисовать Марусю, как они ее
представляют. Вот, что у нас получилось .