Сравнение как основной метод при оценке различных вариантов решения

1.

Сравнение как основной
метод при оценке различных
вариантов решения
Выполнила: Гаршина Мария, студентка группы УП-4-19-11

2.

Сравнение - это научный метод познания, в процессе его
неизвестное (изучаемое) явление, предметы сопоставляются с уже
известными, изучаемыми ранее, с целью определения общих черт
либо различий между ними.

3.

Метод сравнительного
анализа берет свое начало от
такого общенаучного метода,
как аналогия, однако, в
отличие от последнего,
сравнение предвидит
использование элементов
других методов, среди
которых присутствуют анализ,
синтез, индукция, дедукция,
методы мышления,
моделирование и др.

4.

Сравнительный метод имеет свою типологию. В науке выделяют
следующие виды исследований:
• Согласно объему исследования: макро - и микросравнение.
• Согласно
целям,
выделяют
практическое
(или
функциональное)
и
теоретическое
(или
научное)
исследование.
• Согласно
уровню,
исследование
может
быть
межсистемным, внутрисистемным, внутринациональным,
историческим, межотраслевым и т. д.

5.

Кроме того, выделяют также синхронное и асинхронное
сравнение.
Синхронное сравнение предполагает параллельное и
одновременное сравнение, а во втором случае сравнительный
метод может быть применен по отношению к объектам, которые
находятся в разных временных отрезках.

6.

Особое внимание также заслуживает такая вариация метода
сравнения, как сегментация. Ее суть состоит в том, что информация
об объекте или явлении делится на отдельные части – сегменты,
которые впоследствии подвергаются исследованиям. Сегментация
как один из методов сравнительного анализа предполагает
исследование не только характеристик отдельных элементов
конкретного объекта или явления, но также характера и тенденции
его функционирования и развития в рамках целого.

7.

Осуществление исследования происходит на нескольких
уровнях:
• Сбор и обработка всей полученной информации. При этом все
данные должны быть объективными, точными и доказуемыми.
• Систематизация информации. Все данные нужно распределить на
разные категории и придать собранному материалу структурный
вид.
• Толкование полученных данных. На основании анализа и
сопоставления информации делаются конкретные выводы

8.

Для применения метода должны быть соблюдены следующие
условия:
• Для сравнения должны быть выбраны сопоставимые величины.
Сопоставимость должна быть комплексная и включать единство
объемных, стоимостных, качественных, структурных
показателей. Например, если осуществляется сравнение работы
промышленности во времени или по территории, она должна
быть однородной — добывающая или обрабатывающая,
химическая или металлургическая и т. д..
• Объекты сравнения должны быть одинаковы не только по
названию, но и по содержанию главных компонентов. На
практике это означает сопоставимость условий производства.

9.

Необходимо соблюдать требования единства периодов
времени, за которые производится сравнение объектов, т. е.
определить единые календарные сроки, за которые они
сравниваются.
Например,
нельзя
сравнивать
объем
произведенной продукции за месяц и за неделю.
Должны быть устранены различия в методике расчетов
показателей оценки сравниваемых объектов.

10.

Плюсы сравнительного метода
• метод
позволяет
отразить
актуальную и реальную ситуацию
по отношению к исследуемому
объекту или явлению.
• все
данные
статистически
обоснованы.
• в процессе выбора можно вносить
корректировку
сравниваемых
управленческих решений.
• при наличии большого количества
информации метод очень прост в
осуществлении и дает надежные и
достоверные результаты.

11.

Минусы сравнительного метода
• на момент толкования результатов
выбора управленческого решения
данные могут устареть.
• точность полученных данных зависит
от
стабильности
исследуемого
объекта.
• для достоверных и точных данных
нужно
большое
количество
информации.

12.

Общеизвестно, что определять динамику эффективности
предприятия удобно, сравнивая либо с другими схожими
фирмами, либо основываясь на статистике компании в
равновесный промежуток времени. Например, как
изменилась производительность труда (доходы, убытки) в
текущем году относительно аналогичного промежутка
времени прошлых лет, как за это время сработали
предприятия-конкуренты.

13.

Сравнительный анализ часто используют для
исследования динамики изменения неких процессов,
поиска различий и общностей. Примеры практического
использования можно найти в социологии,
юриспруденции, политическом и экономическом анализе,
науке и культуре.

14.

Список литературы
• Вукович Г. Г. Управление персоналом: теория и методика / Г. Г. Вукович //
Экономика Профессия Бизнес. – 2019
• Гасанова, А.А. Управление персоналом в системе управления организацией
/ А.А. Гасанова // Инновационная наука. – 2019
• Герасимов, Б.Н. Методологические инструменты исследования и оценки
эффективности процесса управления персоналом организации //
Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2018
• Макарова, Л.В. Особенности управления персоналом организации / Л.В.
Макарова, Н.К. Джафаров // Вестник Московского университета МВД
России. – 2019

15.

Спасибо за внимание!