Similar presentations:
Игровые технологии на занятиях по плаванию
1.
2.
3.
Плавание с ранних лет способствует:- развитию дыхательной системы,
- оказывает положительное влияние на сердечно-сосудистую
систему,
-способствует формированию правильной осанки,
-укрепляет иммунитет.
Влияние плавания на организм ребенка нельзя
недооценивать. Оно помогает стать здоровым, сильным,
ловким, выносливым, смелым.
Плавание – один из наиболее эффективных методов
закаливания.
4.
ИграВ дошкольном возрасте ведущей, главной деятельностью
ребенка является игра. Это не только забава, удовольствие,
баловство. Игра – это способ познания себя и окружающего
мира, возможность научиться соотносить свои желания с
желаниями других, развитие коммуникативных умений,
нормы поведения в той или иной ситуации, формирование
понятия правила.
5.
Для игровых приёмовхарактерны:
• Эмоциональность и
соперничество;
• Разнообразное применение
ранее полученных умений и
навыков;
• Умение проявлять инициативу;
• Комплексное
совершенствование физических и
морально – волевых качеств.
6.
При проведении игр необходимо обязательно соблюдатьследующие требования:
• объясняя игру, необходимо чётко рассказать её содержание
правила, выбрать водящего и разделить игроков на группы,
равные по силам;
• в каждой игре должны участвовать все занимающиеся,
находящиеся в воде;
• если вода в бассейне прохладная, игра должна быть
активной, проводиться в быстром темпе;
• во время игры, необходимо тщательно следить за
выполнением правил;
• после окончания игры, необходимо обязательно объявить
результаты, назвать победителей, особенно поощрять
взаимную помощь;
• каждую игру нужно вовремя закончить, пока дети не устали.
7.
Атрибуты для плавания позволяют разнообразить упражнения,повышают их эмоциональную насыщенность. Они должны быть
яркими, разноцветными, привлекать детей к занятиям и играм в воде.
8.
На занятия по плаванию проводятсяигры 3-х типов:
1. простейшие игры, включающие
элемент соревнований;
2. более сложные игры с сюжетом,
3. командные игры.
9.
Игра «Найдиклад»