Буквы О-Ё после шипящих в корне слова

1.

Тема урока:
«Буквы О-Ё после шипящих в корне слова»
Цель урока: познакомить с орфограммой, выработать алгоритм
применения изучаемой орфограммы

2.

Растительность нашей местности ;предлагать способ пересадки деревьев
проложить тропинку в зарослях ;крошечный росточек
подросли на грядке ;выращенный нами сад
произрастать в пустыне ; разложить растения для гербария слева от меня
веточка вырастает из почки; разрастаются лесные полосы
вырастет и распустится тюльпан; рассказывать о выставке

3.

Пчёлка,шёлковый,шорты,шоу,
анчоусы,чёлка,шёпот,шорох,
крыжовник,жокей

4.

Крыжовник,шов,шорох,капюшон

5.

1.Определить часть слова.
2.Если орфограмма в корне, подобрать
однокоренное слово с Е.
3.Можно подобрать такое слово-пишем Ё.
Нельзя подобрать такое слово-пишем О.

6.

Преступник ночью дом подж…г,
Но, совершив такой подж…г,
Он и лицо себе обж…г.
Так, ,получив большой ож…г,
Он был наказан за подж…г.

7.

Составить текст со словами:
крыжовник, шёпот, шорох, пчёлы, шёлковый