Константин Дмитриевич Ушинский (1823-1870)

1.

Константин Дмитриевич Ушинский
1823-1870
великий русский педагог
«Лучшая
форма
наследства,
оставляемого
родителями своим
детям,- не деньги,
вещи или хорошее
образование, а
воспитание
трудолюбия»

2.

ТЕМА УРОКА:
ТРУД
И ОБРАЗ ЖИЗНИ

3.

Цель урока:
-Познакомиться с понятием труд
человека;
-Изучить виды труда и дать им
краткую характеристику;
-Рассмотреть труд как один из
важнейших компонентов образа
жизни людей.

4.

Вопросы урока:
1.
2.
3.
Труд.
Виды труда.
Труд и образ жизни.

5.

1 вопрос: Труд.
Труд* – это деятельность человека, направленная
на создание материальных и духовных ценностей.
Средства труда - орудия и механизмы благодаря которым
организуется труд.
Процесс труда составляют - человек с его способностями,
предмет, который преобразует человек, средства труда и
целесообразная активность человека.

6.

Что такое труд?
Целенаправленная
деятельность человека
по созданию с помощью
орудий труда материальных и
духовных ценностей
Усилие,
направленное на
достижение чеголибо
Труд
Работа; занятие
Результат
деятельности,
работы

7.

Зачем человеку трудиться?
Что даёт человеку труд?
Богатство
Жилище
Пищу
Одежду
Духовные
ценности
ТРУД
Предметы
быта
Возможность
самореализации
Новые
знакомства
Умение
взаимодействовать

8.

Таким образом:
Труд является неотъемлемой
частью жизни человека,
условием его самореализации!!!

9.

2 вопрос: Виды труда
Умственный
Труд
Физический
Субботник и акция "Георгиевская ленточка«

10.

Физический труд
Умственный труд
Преимущественно ручной
Преимущественно
труд, который
интеллектуальный труд,
осуществляется главным который осуществляется
образом с помощью
главным образом с
физической силы
помощью умственных
усилий человека

11.

Виды труда
Постоянный
Труд
Временный

12.

Виды труда
Ручной
(творческий)
Труд
Автоматизированный
(стереотипный)

13.

Виды труда
Труд
Коллективный
Индивидуальный

14.

Как оценивается труд и в
какой форме?
Плата
за труд – заработная плата.
Поощрения (премия, благодарность,
повышение по должности, надбавка).
Моральная оценка труда (одобрение,
похвала).
За недобросовестное отношение к труду
предусмотрены – выговор, штраф,
увольнение!!!

15.

Статья 37 Конституции РФ
Труд свободен. Каждый имеет право
свободно распоряжаться своими
способностями к труду, выбирать род
деятельности и профессию.
2. Принудительный труд запрещен.
1.

16.

Таким образом:
Задействованные в общественном
труде люди участвуют в
производстве востребованных
обществом товаров и услуг!!!

17.

3 вопрос: Труд и образ жизни
Труд
один из важнейших компонентов образа
жизни людей.
Образ жизни определяется тем, как люди занимаются ведут
хозяйство, работают, относятся к семье и т.д.
Труд обеспечивает достаток и возможность не ограничивать
досуг только просмотром ТВ, а посещать выставки, театры,
заниматься спортом, путешествовать и т.д…
Отношение к труду формируется в процессе воспитания и
является ценностью!!!
Труд развивает личность. Человек чувствует
себя частью коллектива, вносит свой вклад
в общее дело, общается и может раскрыть
свои способности .

18.

Таким образом:
Труд является не только основой
жизнедеятельности человека,
важнейшей его потребностью, но и
условием его благополучия!!!

19.

Домашнее задание:
§4 - стр.16-17.
Выделенные понятия выучить.
Используя учебник и презентацию, в рабочей
тетради письменно ответить на вопрос «Какие
виды труда выделяют и с чем они связаны?».
Работы присылать на электронную почту учителя
– [email protected]
Ответы принимаются до 13.00 - 07.10.21г.
За нарушение установленных временных
рамок ответы будут оцениваться на 1 балл
ниже!!!