Информация. Методы работы с информацией

1.

Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего образования
«Новосибирский государственный архитектурно-строительный
университет (Сибстрин)»
Информация. Методы работы с информацией.
Выполнили: студенты группы 161-маг
Павлова Е.Е.
Ульянова О.В.
Зелюнко А. С.
Новосибирск 2021

2.

ВВЕДЕНИЕ
Информация вкладывается различный смысл соответственно той отрасли, где
это понятие рассматривается: в науке, технике, обычной жизни и т.д. Обычно под
информацией подразумевают любые данные или сведения, которые кого-либо
интересуют.
2
Введение

3.

КЛАССИФИКАЦИЯ ИНФОРМАЦИИ ПО ФОРМЕ
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ:
• графическая – информация, передаваемая путем нанесения изображений на
разнообразные носители, включая бумагу, холсты, стекло, стены и др.
• звуковая – информация, передаваемая устно или в виде записи (всё, что мы слышим)
• текстовая – информация, представленная в форме письменного текста в виде
последовательности символов
• числовая – информация, выраженная в виде специальных символов – цифр, чисел
• видеоинформация – изображение, зафиксированное на кинопленке или фотоснимке,
с помощью которых оно может быть воспроизведено
3
Введение

4.

ПРОЦЕССЫ, ВЫПОЛНЯЕМЫЕ НАД ИНФОРМАЦИЕЙ
• получение - сбор информации, из каких-либо доступных восприятию
источников
• обработка - алгоритм преобразования одной информации в другую
• хранение - любые действия для того, чтобы полученные после обработки
данные могли быть использованы в дальнейшем
• передача - процесс передачи информации другим субъектам
4

5.

СВОЙСТВА ИНФОРМАЦИИ
Объективность. Информация может быть объективной или субъективной.
Объективна, если она не зависит от чьего-либо мнения.
Достоверность. Информация достоверна, если она отражает истинное положение дел.
Недостоверная информация чаще всего приводит к неправильному пониманию или
принятию неправильных решений.
5

6.

СВОЙСТВА ИНФОРМАЦИИ
Полнота. Информация является полной, если она достаточна для понимания
и принятия решений. Неполная или избыточная информация может привести к
задержке принятия решения или к ошибке.
6
6

7.

• Точность информации –
степень ее близости к
реальному состоянию объекта,
процесса, явления и т. п.
• Ценность информации
зависит от ее важности для
принятия решения, решения
задачи и дальнейшей
применимости в каких-либо
видах деятельности человека.
7

8.

• Актуальность. Информация актуальна (своевременна), если она
важна в данный момент времени. Только вовремя полученная
информация может принести пользу.
• Ясность, понятность, доступность Информация понятна, если
она выражена на языке, доступном для получателя.
8

9.

СВОЙСТВА ИНФОРМАЦИИ
• Краткость, компактность. Информация воспринимается
гораздо лучше, если она представлена не подробно и
многословно, а с допустимой степенью сжатости, без лишних
деталей. Краткость информации незаменима в справочниках,
энциклопедиях, инструкциях. Удобная форма представления
облегчает понимание и усвоение информации.
9

10.

ЦЕЛЕВОЕ НАЗНАЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ
Стратегическая информация позволяет найти ориентиры на пути
постановки целей и общих чертах указать направления движения.
Тактическая информация отвечает на вопрос, каким именно образом будут
достигаться цели и решаться задачи.
Оперативная информация состоит из сведений, которые могут помочь
разрешить текущие и срочные вопросы.
10

11.

ЧТО ОЗНАЧАЕТ ПРАВИЛЬНЫЙ ПОДХОД К РАБОТЕ С
ИНФОРМАЦИЕЙ?
• Составление приблизительного списка литературы, где могла бы
находиться искомая информация (книги, учебники, статьи,
интернет-библиотеки и т.д.)
• Грамотно сформулированный запрос
• Использование уже умещающейся информации, которая может
помочь в поиске недостающей.
11

12.

Методы работы с информацией
• Мозговой штурм
• Фильтрация
• Анализ. Синтез анализа.
• Повторный анализ
• Выводы и формулировка
• Мозговой штурм - метод стимулирования творческой активности.
Во время поиска решения какой-либо проблемы предлагается
максимальное количество любых вариантов.
12

13.

МЕТОДЫ РАБОТЫ С ИНФОРМАЦИЕЙ
• Мозговой штурм. простое нахождение информации по теме, никак ее не
анализируя, не сортируя и не отбирая. Задача-собрать материал для
работы, т.е. любые сведения на исследовательскую тему.
• Фильтрация. Следует понимать, что случаи, когда полезным
оказывается весь объем найденных данных,-большая редкость.
Практически всегда люди ищут ответы на конкретные вопросы или
раскрывают узкую тему. Получается, что на втором этапе вы должны
отобрать полезные вам сведения. Лучше всего сразу бегло ознакомиться
с источником и отбросить все, что не касается актуальной для вас темы.
13

14.

МЕТОДЫ РАБОТЫ С ИНФОРМАЦИЕЙ
• Повторный анализ. Делая окончательный анализ,
нужно вернуться к основной теме и целям поиска,
чтобы посмотреть на полученные сведения именно под
этим углом
14

15.

Очень важно получить ответы на основные вопросы:
• Будет ли эта информация полезной?
• Для чего я смогу применить эту информацию?
• Что теперь я могу уверенно сказать?
• Что можно предположить?
• Есть ли логические нестыковки или пробелы?
15

16.

МЕТОДЫ РАБОТЫ С ИНФОРМАЦИЕЙ
Выводы и формулировка.
Выводы проистекают из анализа. Анализ отвечает на поставленные в начале
поиска вопросы, но выводы являются сферой деятельности личного ума и
творческой составляющей. Основываясь на проанализированной
информации, следует сделать умозаключения. Нередко это позволяет даже
выдвинуть собственные гипотезы и версии.
16

17.

Источники информации
Источником информации является человек, вещь или место, откуда
информация поступает, возникает или получается. Под информацией понимают
такой объект реальной действительности, который дает возможность получить
информацию о чем-либо (содержит информацию и обеспечивает возможность
доступа к ней).
По способам получения информации, источники делятся на:
• фактические — засвидетельствованные очевидцами определённые события,
либо зафиксированная со слов очевидцев информация без аналитической
обработки
• аналитические — обработанные фактические данные, обогащенные анализом,
логическими выводами, субъективным мнением.
17

18.

Источники информации включают в себя такие виды:
ГОСТ, СНиП, СП, и т.д.
Учебники
Сборники задач
Интернет-сайты
Кинофильмы, аудиолекции, видеолекции
Вебинары
Учебные фильмы
…
18

19.

Проверка достоверности информации
• Первое, с чем приходится столкнутся при получении новой
информации – это факты. Фактом называются сведения, уже
проверенные на достоверность. Информация, не проверенная
или которую невозможно проверить, фактом не является.
• Фактчекинг представляет собой процедуру проверки всех
найденных данных с целью установления их достоверности,
актуальности и надежности.
• Основная задача фактчекинга – ликвидировать фактоиды и
оставить исключительно надежные факты (то есть истину).
• При подборе информационной базы для любого проекта важно
тщательно изучать, обрабатывать и анализировать найденную
информацию.
19

20.

ЭЛЕКТРОННЫЕ БИБЛИОТЕКИ И КАТАЛОГИ
Национальная электронная библиотека (НЭБ) — проект Министерства
культуры Российской Федерации, призванный предоставить пользователям
Интернет доступ к оцифрованным документам, размещённым в российских
библиотеках, музеях и архивах, в соответствии с требованиями Гражданского
кодекса Российской федерации в отношении соблюдения авторских прав.
20

21.

Национальная электронная библиотека (НЭБ)
Равнодействующая параллельных сил
21

22.

Государственная публичная научно-техническая
библиотека России
22

23.

Библиотека window.edu.ru
23

24.

Библиотека elibrary.ru
24

25.

Регистрация
25

26.

БЫСТРЫЙ ПОИСК
26

27.

РАСШИРЕННЫЙ ПОИСК
27

28.

ПОИСК ПО АВТОРАМ
28

29.

Список литературы
является обязательной частью
курсовой и дипломной работы, автореферата, диссертации,
монографии, патента или материалов конференции.
Список использованной литературы должен быть
выполнен в соответствии с ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая
запись. Библиографическое описание. Общие требования и
правила составления».
29
Введение

30.

30

31.

31

32.

Список литературы
1. СП 131.13330.2012: Строительная климатология. Актуализированная редакция
СНиП 23-01-99*: взамен СНиП 23-01-99*: введ. вдейств. 2013-01-01/ Минрегеон
России. М: 2013. – 109 с.
2. Постановление Правительства РФ от 2 ноября 2013 г. № 986 "О классификации
гидротехнических сооружений"
3. СП 58.13330.2012: Гидротехнические сооружения. Основные положения.
Актуализированная редакция СНиП 33-01-2003: взамен СНиП 33-01-2003: введ.
вдейств. 2013-01-01/ Минрегеон России. М: 2013. – 39 с.
4. Киселев П.Г. Справочник по гидравлическим расчетам – М. Энергия, 1972. – 311 с.
5. Справочник по гидравлике. ВОДГЕО. Ч.2. М:. 1955.-461 с.
6. Телешев В.И., Ватин Н.И., Марчук А.Н., Комаринский М.В. Производство
гидротехнических работ. Часть 1. Общие вопросы строительства. Земляные и
бетонные работы. Учебник для вузов. – М.: Издательство АСВ, 2012. – 488с.
32

33.

ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР
— часть исследования, в которой автор знакомит читателей с
контекстом своего исследования, его теоретической основой,
методами. Важно, чтобы в обзоре была рассмотрена
соответствующая теме исследования литература и обоснован ее
выбор.
Критерии литературного обзора :
— сравнение точек зрения нескольких авторов на проблему,
которой посвящено исследование;
— детальный разбор основополагающего для вашего
исследования труда с перечислением еще нескольких менее
важных публикаций по теме;
— рассмотрение наиболее современных публикаций по теме.
33

34.

Оформление цитирования
«При разрушении гидротехнических сооружений (ГТС), к числу
которых
относятся плотины, запруды и т.п., и при недостаточном водосбросе
(перелив
воды через гребень плотины) образуется волна прорыва,
характеризуемая
высотой гребня h , м, и скоростью v , м/с…» (Под ред. Н.К. Шишкина,
2000, с.103)
Список литературы
1. Безопасность в чрезвычайных ситуациях» /Под ред. Н.К. Шишкина.
- М.: ГУУ, 2000, с.103.
34

35.

Оформление цитирования
В случае поменной компоновки сооружений гидроузла на
первом этапе возводятся не только сооружения для пропуска
строительных расходов («гребенка» водосливной плотины), но и все
другие бетонные сооружения гидроузла (здание ГЭС). Строительный
расход пропускается через естественное русло без его сужения [1].
Список литературы
1. Телешев В.И., Ватин Н.И., Марчук А.Н., Комаринский М.В.
Производство гидротехнических работ. Часть 1. Общие вопросы
строительства. Земляные и бетонные работы. Учебник для вузов. –
М.: Издательство АСВ, 2012. – 488с.
35