Воспитание доброты, милосердия и внимательности посредством экологического воспитания старших дошкольников

1.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида № 31»г. Курска
«Воспитание доброты, милосердия и
внимательности посредством экологического
воспитания старших дошкольников
(на примере экологического проекта
«Природа просит доброты»)
.
Выполнила: Ст. воспитатель
Ушкалова А.В.

2.

«Добрые чувства должны уходить своими
корнями в детство. Если добрые чувства не
воспитаны в детстве, их никогда не
воспитаешь,
потому
что
подлинно
человеческое
утверждается
в
душе
одновременно с познанием первых и
важнейших истин. В детстве человек должен
пройти эмоциональную школу – школу
воспитания
добрых
чувств».
А.В. Сухомлинский

3.

Цель нравственного воспитания дошкольников формирование нравственных качеств: гуманности,
трудолюбия,
гражданственности,
коллективизма.
Особая роль в нравственном воспитании,
отводится природе, так как родная природа постоянно
окружает
ребёнка
и
понятна.
Поэтому
экологическое
воспитание
дошкольников следует рассматривать, как нравственное
воспитание, ибо в основе отношения человека к
окружающему его миру природы должны лежать
гуманные чувства, т. е. осознание ценности любого
проявления жизни, стремление защитить и сберечь
природу.

4.

Актуальность данной темы заключается в
том, что экология в настоящее время является
основой формирования нового образа жизни.
Началом формирования экологической
направленности личности считается дошкольное
детство так как в этот период закладывается
фундамент осознанного отношения к
окружающей действительности, накапливаются
яркие, эмоциональные впечатления, которые
надолго остаются в памяти человека.

5.

• Цель проекта:
Воспитание у детей положительных
качеств характера, сплочение детского
коллектива,
мотивирование
на
совершение добрых поступков, добрых
дел во благо других людей.

6.

• Ожидаемые результаты:
формирование
уважительного,
внимательного, теплого отношения к
окружающим людям, природе и миру в
целом;
- формирование у детей коммуникативных
умений и навыков;
- формирование симпатии, доверия к
людям;
укрепление
детско-родительских
отношений.
-

7.

Первый этап – предварительный
- изучена соответствующая литература,
- составлен план работы по проекту,
- определены социальные партнеры и формы
взаимодействия со всеми участниками
образовательного проекта.

8.

Второй этап – основной
Основной этап работы - 5 тематических блоков:
1 блок – 1 неделя апреля – «Братья наши меньшие».
2 блок – 2 неделя апреля - «Важные мелочи».
3 блок – 3 неделя апреля «Сдай батарейку – спаси
ёжика».
4 блок – 4 неделя апреля «Экосумка – альтернатива
пластиковому пакету».
5 блок – 5 неделя апреля «Сдай макулатуру - спаси
дерево».

9.

1 блок – «Братья наши меньшие»
Выставка
рисунков

10.

1 блок – «Братья наши меньшие»
Собрали 63 кг корма для животных

11.

2 блок – «Важные мелочи».
Экологические
персонажи
«Умница» и
«Ёлочка»

12.

2 блок – «Важные мелочи» собрано
11 кг 500 гр крышечек.

13.

3 блок – «Сдай батарейку – спаси ёжика».
Экологическая сказка
«Старичок – лесовичок»
Тематическое развлечение
«День Земли»

14.

3 блок – «Сдай батарейку – спаси ёжика».

15.

3 блок – «Сдай батарейку – спаси ёжика»
собрано более 22 кг отработанных батареек.

16.

4 блок – «Экосумка –
альтернатива пластиковому пакету».
Была поднята проблема утилизация мусора, в частности
вопрос об утилизации полиэтиленовых пакетов одноразового
применения. Было подсчитано, сколько каждая семья пакетов
в неделю приобретает для покупок? А в течение месяца или
года? Как потом Вы их использует? Куда исчезают пакеты?
Ребята искренне были удивлены и озадачены той
информацией, которую
узнали. Мы предложили
свой вариант решения
данной проблемы:
пошив экосумок и
замена ими
полиэтиленовых пакетов
одноразового применения.

17.

5 блок – «Сдай макулатуру - спаси дерево»
Собрано 350 кг
макулатуры, которая
успешно была отдана
на переработку в
«Экотакси. Экодвор».

18.

Третий этап – заключительный
Участие команды «Созвездие 31» МБДОУ № 31
в "Весенних Чистых Играх в Курске 2021"

19.

Третий этап – заключительный
«День посадки деревьев»

20.

Третий этап – заключительный
Утилизация собранных
отработанных батареек в
магазин М-Видео.

21.

Третий этап – заключительный
«Панорама добрых дел»
Акция «Сделаем город чище»

22.

Ребенок - как дерево,
которое
мы
растим.
Сейчас мы посадили
зерно. А каким вырастет
дерево, какие даст плоды,
мы и наша планета
узнаем совсем скоро.
Дети растут быстро, и, мы
верим,
они
тоже
проникнутся к природе и
в свою очередь помогут,
спасут, откликнутся.