Рекомендации по использованию результатов мониторинга освоения обучающимися ПОО Челябинской области

1. Министерство образования и науки Челябинской области Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального

образования
«Челябинский институт развития профессионального образования»
Рекомендации
По использованию результатов мониторинга
освоения обучающимися ПОО Челябинской области
содержания дисциплин общеобразовательного цикла
по профилям в разрезе ППССЗ и ППКРС за
2018/2019 и 2019/2020 учебные года в сравнении с
независимой оценкой качества, проводимой
Федеральным институтом оценки качества
образования, за 2018/2019 и 2019/2020 учебные года
по учебным предметам «русский язык»,
«математика», «история», «биология»
Специалист по учебно-методической работе
Тельминова Лариса Борисовна

2.

Информация
о результатах мониторинга освоения
обучающимися ПОО Челябинской области
содержания дисциплин
общеобразовательного цикла по профилям в
разрезе ППССЗ и ППКРС за 2019/2020
учебный год в сравнении с независимой
оценкой качества, проводимой
Федеральным институтом оценки качества
образования, за 2019/2020 учебный год

3.

Учебн
Оценка
Оценка
ые
качества
качества
предме общеобразовате общеобразоват Оценка качества общеобразовательной подготовки по ОП СПО в
ты
льной
ельной
Челябинской области
подготовки по подготовки по
данные мониторинга ПОО Челяб.обл. Средний показатель по
ОП СПО в РФ ОП СПО в
Чел. обл.
независимая Челябинской
оценка
области
СоциальноЕстественнонау Гуманитарный
Средний
независимая Технический
показатель по
оценка
профиль
экономический чный профиль профиль
РФ
Средний
профиль
показатель по
Чел. обл.
Абсолют
ная
успевае
мость%
Качестве
нная
успевае
мость%
Абсолют
ная
успевае
мость%
Качестве
нная
успевае
мость%
Абсолют
ная
успевае
мость%
Качестве
нная
успеваем
ость%
Абсолют
ная
успевае
мость%
Качестве
нная
успевае
мость%
Абсолют
ная
успевае
мость%
Качестве
нная
успевае
мость%
Абсолют
ная
успевае
мость%
Качестве
нная
успевае
мость%
Б
Б
Б
Б
У
Б
Б
У
Б
Б
Б
Б
Б
У
Б
60
97,2 7
52,9
-
84,2 6
97,4 8
40,7
8
-
-
-
У
У
Русский 65,1 84,1 31,9 57
язык
Математ 89,1 90
ика
Биологи 40
я
Естеств
ознание
(биологи
я)
78
42,9 89,1 9,5
76,9 84
35,5 10,3 9,9
У
93,3 69,4 76,2 -
36,5 2,1
9,1
0
У
96,7 1
97,7 2
65,9
84,2
8
У
У
55,8 2
У
У
61,9 4
37,5 4
-
87,5 7
45,4 62,8 4
1
35,5 7
95,9 2
-
-
55,7
1
-
62,8 8
45,1 3
98,4
-
У
71,4
2
62,4 6
72,7
9
-

4.

Из Таблицы видно, что независимая оценка качества
общеобразовательной подготовки по ОП СПО в РФ и в
Челябинской области мало отличаются (кроме качественной
успеваемости по русскому языку базового уровня и
абсолютной успеваемости по биологии углублённого
уровня), данные мониторинга ПОО Челябинской области
отличается кардинально. Самое большое различие между
абсолютной успеваемостью. Из таблицы видно, что
фактические знания обучающихся ПОО Челябинской
области не соответствуют данным мониторинга.
Обучающиеся, имеющие знания на уровне отметки 2
(неудовлетворительно), получают в ПОО отметку 3
(удовлетворительно) для дальнейшего обучения по
профессии или специальности. Особенно диссонируют
показатели по биологии.

5. данные за 2019-2020 год независимой оценки качества образования по РФ, по Челябинской области и данные мониторинга ПОО

ПОО
данные за 2019-2020 год независимой оценки качества образования по РФ, по Челябинской области и данные
мониторинга ПОО Челябинской области в разрезе ПОО по русскому языку технического профиля(базовый
уровень)
Абсолютная успеваемость
Качественная успеваемость
НО ЧО- 42,9%, НО РФ- 65,1%
НО ЧО- 9,5% НО РФ- 31,9%
ППССЗ
ДМ ЧО
ППКРС
РФ ЧО
Откло
нение
-32,9
-30,9
-34,9
-34,9
-34,9
-32,7
-34,9
-27,9
-32,9
-30,8
-31,4
-33,9
-32,6
-32,9
-34,9
-32,5
-34,4
-29,9
-32,4
-32,7
-34,9
-13,9
-34,9
-34,9
-32,5
-34,9
-34,9
ДМ ЧО
ППССЗ
РФ ЧО
Откло
нение
-33,4
-26,5
-34,9
-34,9
-25,9
-33,1
-31,9
-27,9
-29
-32,8
-31,3
-30,8
-29,8
-30,9
-34,9
-32,1
-34,9
-34,9
-32,5
-34,9
-34,9
-32,9
-30,9
-30,7
ДМ ЧО
98,5
91,6
100
100
91
98,2
97
93
94,1
97,9
96,4
95,9
94,9
96
100
97,2
100
100
96,6
100
100
98
96
95,8
НО ЧО
Откло
нение
-55,6
-48,7
-57,1
-57,1
-48,1
-55,3
-54,1
-50,1
-51,2
-55
-53,5
-53
-52
-53,1
-57,1
-54,3
-57,1
-57,1
-54,7
-57,1
-57,1
-55,1
-53,1
-52,9
ППКРС
ААТ
АИТ
БТПТиС
ВАТ-ККК
ЗлатИК
ЗТТиЭ
КГСТ
КМТ
КПГТ
КПК
МагПК
МГК
МиМК
МСМТ
МТК
ОзТК
ПК
ПТПСМ
РОСТ
СМТ
СПТ
Сфера
ТТТ
УКИТТ
ЧАТ
ЧГКИПиТ
ЧГПГТ
98
96
100
100
100
97,8
100
93
98
95,9
96,5
99
97,7
98
100
97,6
99,5
95
97,5
97,8
100
79
100
100
97,6
100
100
НО ЧО
Откло
нение
-55,1
-53,1
-57,1
-57,1
-57,1
-54,9
-57,1
-50,1
-55,1
-53
-53,6
-56,1
-54,8
-55,1
-57,1
-54,7
-56,6
-52,1
-54,6
-54,9
-57,1
-36,1
-57,1
-57,1
-54,7
-57,1
-57,1
РФ ЧО
Откло
нение
-1,1
-28,9
-3,1
-41,1
-18,8
-34,5
-11,1
+2,9
-1,4
-17,2
-43,1
-34,1
-29,4
+8,9
-27
-26
-36,6
-19,1
-4,5
-18,4
-21,1
-27,1
-6,1
+0,9
-4,8
-13,1
-38,9
ДМ ЧО
33
63
35
73
50,7
66,4
43
29
33,3
49,1
75
66
61,3
23
58,9
57,9
68,5
51
36,4
50,3
53
59
38
31
36,7
45
70,2
НО ЧО
Откло
нение
-23,5
-53,5
-25,5
-63,5
-41,2
-56,9
-33,5
-19,5
-23,8
-39,6
-65,5
-56,5
-51,8
-13,5
-49,4
-48,4
-59
-41,5
-26,9
-40,8
-43,5
-49,5
-28,5
-21,5
-27,2
-35,5
-60,7
19
54,1
31
74
35
28,4
53,9
27
26,6
45
51,8
51,9
55,9
28
58,5
56,9
77
47
35,5
32
37
20
42,3
61,6
НО ЧО
Откло
нение
-9,5
-44,6
-21,5
-64,5
-25,5
-18,9
-44,4
-17,5
-17,1
-35,5
-42,3
-42,4
-46,4
-18,5
-49
-47,4
-67,5
-37,5
-26
-22,5
-27,5
-10,5
-32,8
-52,1
РФ ЧО
Откло
нение
+12,9
-22,2
+0,9
-42,1
-3,1
-3,5
-22
+4,9
+5,3
-13,1
-19,9
-20
-24
+3,9
-26,6
-25
-45,1
-15,1
-3,6
-0,1
-5,1
+11,9
-10,4
-29,7
ЧГПК № 1
ЧебПТ
ЧМТТ
ЧРТ
100
-57,1
-34,9
-
-
-
70
-60,5
-38,1
-
-
-
89,8
100
100
-46,9
-57,1
-57,1
-24,7
-34,9
-34,9
92
91,5
-
-49,1
-48,6
-
-26,9
-26,4
-
26,5
52,5
49,3
-17
-43
-39,8
+5,4
-20,6
-17,4
42,3
39,8
-
-32,8
-30,3
-
-10,4
-7,9
-

6.

Из Таблицы видно, что абсолютная успеваемость в разрезе
ПОО Челябинской области по ППССЗ и по ППКРС во всех
ПОО намного выше независимой оценки ЧО и РФ. Для
сохранения контингента в ПОО Челябинской области студенты
с неудовлетворительными оценками имеют возможность
пересдачи.
Качественная успеваемость в разрезе ПОО Челябинской области
по ППССЗ выше среднего показателя независимой оценки ЧО и
РФ во всех ПОО Челябинской области, на уровне и немного
ниже независимой оценки РФ следующие ПОО: КМТ, МСМТ,
УКИТТ, ЧебПТ. По ППКРС выше среднего показателя
независимой оценки ЧО и РФ во всех ПОО Челябинской
области, на уровне и немного ниже независимой оценки РФ
следующие ПОО: ААТ, КМТ, КПГТ, МСМТ, УКИТТ

7.

Информация
о результатах мониторинга освоения
обучающимися ПОО Челябинской
области содержания дисциплин
общеобразовательного цикла по
профилям в разрезе ППССЗ и ППКРС за
2018/2019 учебный год в сравнении с
независимой оценкой качества,
проводимой Федеральным институтом
оценки качества образования, за
2018/2019 учебный год

8.

дисциплин Оценка качества
а
общеобразовател
ьной подготовки
по ОП СПО в РФ
Оценка качества
Оценка качества общеобразовательной подготовки по ОП СПО в
общеобразовате
Челябинской области
льной
данные мониторинга ПОО Челяб.обл.
подготовки
по
Средний показатель по Чел. обл.
ОП
СПО
в
независимая
Челябинской
Технический
СоциальноЕстественнонауч- Гуманитарный
оценка
области
профиль
экономический
ный профиль
профиль
Средний
независимая
профиль
показатель по РФ
оценка
Средний
показатель по
Чел. обл.
Сред
ний
балл
Абсо
лютн
ая
успев
аемос
ть%
Качес
твенн
ая
успев
аемос
ть%
Сре
дни
й
балл
Абсо
лютн
ая
успев
аемос
ть%
Качес
твенн
ая
успев
аемос
ть%
Русский
язык
3,61
82,7
48
3,56 84
82,9
64,5
4,07 83
59,2
47,29 3,44 59
37
Биология
3,48
Качест Средн Абс Качест Средн Абс Качест Средн Абс Кач
венная ий
олю венная ий
олю венная ий
олю еств
успева балл
тная успева балл
тная успева балл
тная енна
емость
успе емость
успе емость
успе я
%
ваем %
ваем %
ваем успе
ость
ость
ость ваем
%
%
%
ость
%
3,61 95,9 53,74
3
3,83
97,1 64,22
3
3,44 95,9 40,22
3,61
95,7
9
62,8
История
3,58
Абс
олю
тная
успе
ваем
ость
%
3,61
97,1 55,01
6
3,88
98,9 71,3
9
8
47
Математик
а
4,09
Сре
дни
й
балл
46,61 39,49 3,58 47,43 47,42
50,35
3,76 96,4 59,39
4
3,96
97,7
5
3,75 97,2 61,74
8
-
-
70,13
-
3,48
3,80
3,9
96,7
7
45,06
96,5
7
67,31
97,4 69,77
3
3,66
98,2 55,3
9
3
4,05
-
99,0 76,0
5
0
-

9.

Из Таблицы видно, что независимая оценка качества
общеобразовательной подготовки по ОП СПО в РФ и в Челябинской
области мало отличаются, данные мониторинга ПОО Челябинской
области отличается кардинально. Самое большое различие между
абсолютной успеваемостью. Из таблицы видно, что фактические знания
обучающихся ПОО Челябинской области не соответствуют данным
мониторинга. Обучающиеся, имеющие знания на уровне отметки 2
(неудовлетворительно), получают в ПОО отметку 3 (удовлетворительно)
для дальнейшего обучения по профессии или специальности. Особенно
диссонируют показатели по истории и биологии. Это можно объяснить по
биологии малым количеством часов, а по истории набором причин
(программа, учебники, малое количество часов и т.д.). По математике
качественная успеваемость и средний балл обучающихся по мониторингу
ниже, чем фактическая. По остальным предметам процент качественной
успеваемости по мониторингу ПОО выше, чем по независимой оценке.

10. В Таблице представлены данные за 2018-2019 год независимой оценки качества образования по РФ, по Челябинской области и данные

мониторинга ПОО Челябинской области в разрезе ПОО по
русскому языку и литературе естественнонаучного профиля
ПОО
Средний балл
НО ЧО- 3,56, НО РФ- 3,61
ППССЗ
Абсолютная успеваемость
НО ЧО- 84%, НО РФ- 82,7
ППКРС
ППССЗ
ДМ ЧО
НО ЧО
Откло
нение
РФ ЧО
Откло
нение
ДМ
ЧО
НО ЧО
Откло
нение
НО РФ
Откло
нение
ААТ
АИТ
БТПТиС
ВАТ-ККК
ЗлатИК
ЗПК
3,5
4,1
3,4
+0,06
-0,54
+0,16
+0,26
+0,11
-0,49
+0,21
+0,31
3,3
3,6
3,4
3,3
-
+0,26
-0,04
+0,16
+0,26
-
+0,31
+0,01
+0,21
+0,31
-
ЗТТиЭ
КМТ
КПГТ
МагПК
МГК
ММК
МТК
ПК
ПТПСМ
ТТТ
ЧАТ
ЧГКИПиТ
ЧГПГТ
3,3
3,3
3,3
4
3,4
3,9
3,6
3,6
3,3
4,4
ЧебПТ
ЧелПК
ЧМТТ
ЧПК №1
ЧТП иГХ
ЮУГК
3,2
3,7
3,5
3,4
4,1
3,4
+0,26
+0,26
-0,44
+0,16
-0,34
-0,04
-0,04
+0,26
-0,84
+0,36
+0,31
+0,31
-0,39
+0,21
-0,29
+0,01
+0,01
+0,31
-0,79
+0,41
-0,14
+0,06
+0,16
-0,54
+0,16
-0,09
+0,11
+0,21
-0,49
+0,21
3,5
3,6
3,5
3,6
4,3
3,4
3,9
3,2
3,5
3,8
3,6
+0,06
-0,04
+0,06
-0,04
-0,74
+0,16
-0,34
-
+0,11
+0,01
+0,11
+0,01
-0,69
+0,21
-0,29
-
+0,36
+0,06
-0,24
-0,04
+0,41
+0,11
-0,19
+0,01
ДМ
ЧО
96
100
94,8
100
94
93
100
100
100
100
98
100
100
83,3
97
100
96,8
100
84,6
Качественная успеваемость
НО ЧО- 47 НО РФ- 48
ППКРС
ППССЗ
НО ЧО
Откло
нение
РФ ЧО
Откло
нение
ДМ ЧО
НО
ЧО
Откло
нение
РФ
ЧО
Откло
нение
-12
-16
-10,8
-16
-13,3
-17,3
-12,1
-17,3
96
100
100
100
-
-12
-16
-16
-16
-
-13,3
-17,3
-17,3
-17,3
-
-10
-9
-16
-16
-16
-16
-14
-16
-16
+0,07
-11,3
-10,3
-17,3
-17,3
-17,3
-17,3
-15,3
-17,3
-17,3
-0,6
-13
-16
-12,8
-16
+0,6
-14,6
-17,3
-14,1
-17,3
-1,9
98
94
0
100
81
100
96
100
93
100
95
100
-14
-10
-16
+3
-16
-12
-16
-
-15,3
-11,3
-17,3
+1,7
-17,3
-13,3
-17,3
-
-9
-16
-11
-16
-10,3
-17,3
-12,8
-17,3
ДМ
ЧО
38
93,4
41,3
28,3
35
45
76
39,5
82
40
55,1
26
98
37,5
61
44
45,4
78
57,7
ППКРС
НО
ЧО
Откло
нение
РФ
ЧО
Откло
нение
ДМ
ЧО
НО
ЧО
Откло
нение
РФ ЧО
Откло
нение
+9
-46,4
+5,7
+18,
7
+12
+2
-29
+7,5
-35
+7
-8,1
+21
+51
+9,5
+10
-45,4
+6,7
+19,
7
+13
+3
-28
+8,5
-34
+8
-7,1
+22
+50
+10,
5
-13
+4
+2,6
-30
-9,7
30
44
55
21
-
+17
+3
-8
+26
-
+18
+4
-7
+27
-
+3,5
-14
-0,8
-23
-45
+15
-24
-
+4,5
-13
+0,2
-22
-44
+16
-23
-
+36
+1
-14
-22,6
+37
+2
-13
-21,6
-14
+3
+1,6
-31
-10,7
43,5
61
0
47,8
70
92
32
71
11
46
61
69,6

11.

Из Таблицы 4 видно, что средний балл в разрезе ПОО Челябинской области по ППССЗ
ниже среднего балла независимой оценки ЧО и РФ в 12 ПОО, что составляет 55% от
общего количества ПОО и в 10 ПОО выше среднего балла что составляет 45% от общего
количества ПОО. Средний балл в разрезе ПОО Челябинской области по ППКРС ниже
среднего балла независимой оценки ЧО и РФ 8 ПОО, что составляет 50% от общего
количества ПОО и 8 ПОО выше среднего балла что составляет 50% от общего количества
ПОО.
Абсолютная успеваемость в разрезе ПОО Челябинской области по ППССЗ и по ППКРС во
всех ПОО кроме ЧебПТ, ЮУГК по ППССЗ и ПК по ППКРС выше независимой оценки ЧО
и РФ. Для сохранения контингента в ПОО Челябинской области студенты с
неудовлетворительными оценками имеют возможность пересдачи.
Качественная успеваемость в разрезе ПОО Челябинской области по ППССЗ ниже среднего
показателя независимой оценки ЧО и РФ в 13 ПОО, что составляет 59% от общего
количества ПОО и 9 ПОО выше показателей независимой оценки, что составляет 41% от
общего количества ПОО. По ППКРС 7 ПОО ниже среднего показателя независимой
оценки ЧО и РФ, что составляет 44% от общего количества ПОО и 9 ПОО выше
показателей независимой оценки, что составляет 56% от общего количества ПОО.

12. Системные проблемы качества общеобразовательной подготовки обучающихся ПОО СПО

Независимая оценка качества общеобразовательной подготовки по ОП СПО в РФ и в
Челябинской области мало отличаются (кроме качественной успеваемости по
русскому языку базового уровня и абсолютной успеваемости по биологии
углублённого уровня), данные мониторинга ПОО Челябинской области отличается
кардинально. Самое большое различие между абсолютной успеваемостью.
Фактические знания обучающихся ПОО Челябинской области не соответствуют
данным мониторинга. Обучающиеся, имеющие знания на уровне отметки 2
(неудовлетворительно), получают в ПОО отметку 3 (удовлетворительно) для
дальнейшего обучения по профессии или специальности. Особенно диссонируют
показатели по биологии.
Анализ результатов исследования независимой оценки качества по учебным
предметам «русский язык», «математика», «история» и «биология» показывает, что
не владеющих материалом обучающихся достаточно большое количество. По
истории около 40% участников получили отметку «2», по математике и русскому
языку около 15%, по биологии около 60%.
Таким образом сведения об успеваемости участников исследования во время их
обучения по программам основного общего образования не коррелируют с
результатами выполнения диагностических работ в рамках исследования, что
говорит о недостаточной объективности оценки уровня подготовки в ПОО СПО
Челябинской области.

13. Рекомендации по использованию результатов исследования на региональном уровне

Развитие материальной базы ПОО СПО, повышение интегрированности
системы СПО с экономикой региона, усиление связей с работодателями.
Повышение мотивированности поступающих в ПОО СПО путем развития
системы профориентации.
Анализ данных исследований на областном методическом объединении.
Решение вопросов совершенствования преподавания общеобразовательных
предметов.
Развитие сетевого взаимодействия ПОО СПО между собой и с
общеобразовательными организациями по вопросам качества
общеобразовательной подготовки, организация сетевых ресурсов для
поддержки образовательного процесса в ПОО СПО.
Запуск специальных программ повышения квалификации (в т.ч. в форме
стажировок) для преподавателей общеобразовательных предметов в системе
СПО.
Введение на основе федеральных процедур регулярного мониторинга качества
общеобразовательной подготовки обучающихся ПОО СПО Челябинской
области.

14. Рекомендации по использованию результатов исследования на уровне образовательных организаций СПО

На основе результатов исследования можно сформировать рейтинг
обучающихся в соответствии с набранными ими баллами, выстроить
систему поощрения наиболее сильных обучающихся и определить порядок
корректирующих действий для группы наименее подготовленных
обучающихся.
Модернизация рабочих образовательных программ в части
общеобразовательной подготовки, включение в них этапов обучения,
направленных на устранение проблемных зон в базовой
общеобразовательной подготовке обучающихся.
Развитие сетевого взаимодействия ПОО СПО с общеобразовательными
организациями с целью организации процессов непрерывного
профессионального роста преподавателей по общеобразовательным
предметам.
Формирование механизмов объективной оценки качества подготовки
обучающихся, в том числе, по общеобразовательным предметам.
Рассмотреть возможность создания независимой аттестационной комиссии
для проведения итоговой аттестации по общеобразовательным предметам.

15.

16. Министерство образования и науки Челябинской области Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального

образования
«Челябинский институт развития профессионального образования»
Удачи в Вашей работе!