Формирование мотивации обучающихся к изучению предметов гуманитарного цикла и чтению

1. Формирование мотивации обучающихся к изучению предметов гуманитарного цикла и чтению

Круглый стол «Повышение
читательской грамотности»

2. Проблема формирования функциональной грамотности

Россия стремится попасть в
международные рейтинги школьного
образования – такие, как PIRLS.
Однако механизма системного обучения
школьников функциональной грамотности
нет, учителю предлагается в том числе
самому придумывать задания.

3. Функциональная грамотность

Это способность применять знания,
полученные в школе, для решения
повседневных задач.
Для того, чтобы быть успешным в
обучении, ребенок должен уметь работать
с информацией: находить её, отделять
нужное от ненужного, проверять факты,
анализировать, обобщать и
перекладывать на собственный опыт.

4. Явная и неявная информация

Как показывают тесты PIRLS и
мониторинги, большой процент
детей не может свободно
ориентироваться в тексте, –
возникают проблемы в понимании
текста и в учебе в целом.
Проблема переносится и во
взрослую жизнь: самостоятельно
ориентироваться в тексте учится
только часть людей: либо
случайным образом, либо на
основе дополнительного ресурса.

5. Особенности заданий

привязаны к реальности,
соответствовать возрасту детей и их
когнитивным особенностям,
должны быть системными,
содержать много фактов – в том числе и
тех, которые, не понадобятся для
решения,
должны быть
интересны
в принципе.

6. Зачем учителю заниматься развитием функциональной грамотности?

Это важно для будущего детей, их
востребованности на рынке труда и
общего успеха в жизни.
Повышение рейтинга страны в эти
исследованиях – показатель того, что
система образования трансформируется,
отвечая на вызовы времени.

7. Иван Сытин – миллионер от просвещения

Пример межпредметного задания на
функциональную грамотность

8. Как заинтересовать?

«Я всю жизнь
служил русской
книге» И. Сытин
Иван Сытин –
русский медиамагнат

9. Базовые задания: найти явное

При решении
издавать или нет
новую книгу для
народа Сытин
взвешивал,
чтобы она была
«очень доступна
по содержанию»

10. Повышенный уровень

11. Повышенный уровень

Старейший российский научно-
популярный «Вокруг света»,
который выпускается до сих пор,
впервые увидел свет в Российской
империи в типографии Сытина в
1861 году.
Напишите какие вы знаете еще
современные журналы, что
читает, выписывает (в том числе
Интернет-подписки) ваша семья?
(не менее 2-х изданий или подписок)
Объясните зачем современному
человеку нужны научно-популярные
журналы.

12. Кейс «Книжный фастфуд»

13. Есть спрос – будет и предложение

«В одном нашел тетрадь расхода,
В другом наливок целый строй,
Кувшины с яблочной водой
И календарь осьмого года;
Старик, имея много дел,
В иные книги не глядел»

14. Кейс «Агрессивный маркетинг»

Лубок конца XIX века
Лубок типографии Сытина
стоимость одинаковая

15. Кейс «Сетевой бизнес»

Офени или коробейники

16. Кейс «Сетевой бизнес»

Обложка драмы
А.С. Пушкина
«Борис Годунов»
издания Сытина,
словно это
любовный роман

17. «…Я верю в будущее русского просвещения, в русского человека, в силу света и знания»

Иван Сытин

18.

Эх! эх! Придет ли времечко…
Когда мужик не Блюхера
И не милорда глупого –
Белинского и Гоголя
С базара понесет?