Similar presentations:
Детство без жестокости и насилия
1. Классный час: "Детство без жестокости и насилия"
Классный час: "Детство безжестокости и насилия"
2. - Какая картинка вам больше нравится? Объясните почему? Почему люди ведут себя так, как на 1 картинке? На 2 картинке?
3.
• До наших дней дошли такие факты нашейистории человеческого прошлого, где
детей наказывали как взрослых.
• За прошедшие столетия человечество
пересмотрело отношение к детям.
• Однако в сегодняшнем мире происходят
вопиющие случаи несправедливого,
безответственного, а порой и жестокого
обращения с детьми.
4.
Поэтому в нашем государстве, как и во многихдругих существуют специальные законы, документы,
организации по защите прав детей.
• «Декларация о правах человека»;
• «Конвенция о правах ребенка».
• И каждый гражданин республики Казахстан
должен эти законы соблюдать.
• В них говориться о правах о обязанностях детей и их
родителей, людей имеющих отношение к детям.
И самым главным в них говориться о том, что никто
не имеет право жестоко обращаться с детьми (даже
их родители).
Государство защищает интересы детей.
5. Существует телефон доверия по работе с детьми.
6.
• Какие существуют наказания?• Почему родители используют наказание?
• Можно ли обойтись без него?
7. Наш метод воспитания – любовь, беседа, понимание!
8. Как вести себя, чтобы не подвергнуться жестокому обращению:
• слушать взрослых и выполнять их просьбы,если они направлены на разумные
поступки (делать уроки, помогать старшим,
уважать взрослых, беречь своё здоровье и
т. д.)
• не разговаривать с незнакомыми и не
выполнять их просьбы
• быть вежливым и воспитанным
9. Если вы подверглись жестокому обращению со сверстников, что вы должны делать?
10. Если ты подвергаешься насилию и жестокому обращению нужно:
Рассказать родителям.
Рассказать учителю.
Обратиться к социальному педагогу школы.
Позвонить по телефону доверия.
11. Нарисуй запрещающий знак против жестокого обращения с детьми и отправь мне фото
Нарисуй запрещающий знак против жестокогообращения с детьми и отправь мне фото