Словарная работа

1. Словарная работа.

Соедините первые буквы слов, и вы
узнаете новое словарное слово:
Рап . рт, юб . лейный, к . рова,
зд . ровье, ап . льсин, к . рзина.
Рюкзак

2.

Ой ты, зимушка-зима,
Все дорожки …
Все поля снежком покрыла,
Все овражки …
Льдом одела озеро,
Речку …

3.

Зам . ла –
Зав . лила –
Зам . розила -

4. Тема: «Корень слова. Однокоренные слова».

Цели:
- Повторить сведения о корне как
значимой части слова;
- способы образования
однокоренных слов;
- изученные орфограммы в корне
слова.

5. Страна Морфемика.

6.

ТКТОТРТЕТНТЬТ
КОРЕНЬ
УСУЛУОУВУАУ
СЛОВА
?

7. Вопрос для любознательных.

Корень – часть растения, которой оно
укрепляется в почве и
питается.
В переносном значении
корень – это основа,
источник.
Корень слова тоже является основой
слова.

8.

Корень с дорогой роднится,
В сборе приставка таится,
Суффикс – как в слове дневник,
Целым же в космос проник.

9.

http://files.schoolcollection.edu.ru/dlrstore/4cdf6c5c633a-4c3f-abcb28a320286261/%5BNS-RUS_209%5D_%5BTE_002%5D.swf

10. Почему иностранец подумал, что кузнец – это отец, кузница – это мать, а кузнечик – это сын?

11.

• .htmhttp://files.schoolcollection.edu.ru/dlrstore/56ed9f515629-480a-93b7910f78a0fab0/%5BNS-RUS_209%5D_%5BQN_003%5D.swf

12.

• http://files.schoolcollection.edu.ru/dlrstore/ed85e00f278d-4696-ab2692e07ca1e09c/%5BNS-RUS_316%5D_%5BID_004%5D.swf

13. Найдите лишнее слово:

1.Раздарить, дар, удар,
подарочный.
2.Обсудить, суд, посуда,
судиться.
3.Пригореть, горе, горький,
горевать.

14. Найдите строку, в которой даны формы одного и того же слова.

1.
2.
3.
4.
Земля, земельный, земляника.
Небо, поднебесье, небесный.
Светло, засветиться, светофор.
Тетрадь, тетради, тетрадями.

15.

«Слова,
дружище, - это как
листья на дереве, и чтобы
понять, почему лист таков, а
не иной, нужно знать, как
растёт дерево, нужно
учиться».
М. Горький

16.

http://files.schoolcollection.edu.ru/dlrstore/2e2d81ff5ce4-4104-a385b2ac3e6f529e/%5BNS-RUS_209%5D_%5BMA_001%5D.swf

17. гор-

Горка
гор-
подгорный
Горняцкий
горняк
Нагорный
гористый
гора

18. Рефлексивная карточка

Я знаю
что такое корень слова
как обозначается корень слова
для чего надо уметь подбирать однокоренные
слова
• Я умею
• подбирать однокоренные слова
• находить в слове корень
1
2
3
4
5
У меня возник вопрос:
_________________________

19. Тест

Выбери правильное определение корня.
а) Корень – это общая часть всех слов.
б) Корень – это главная часть предложения.
в) Корень – это общая часть однокоренных слов.
Что нужно сделать, чтобы правильно выделить корень в
слове?
а) Выделить самую большую часть слова.
б) Подобрать однокоренные слова и выделить общую
часть.
в) Подчеркнуть слово дугой.
В каком ряду все слова являются однокоренными?
а) Лес, лесок, лиса.
б) Кузнец, кузница, кузнечик.
в) Подводный, водянистый, вода.

20.

4. Выбери наиболее верное высказывание.
а) Умение подбирать однокоренные слова
важно для развлечения.
б) Умение подбирать однокоренные слова
помогает проверять орфограмму.
в) Слова ученик и ученики являются
однокоренными.
5. Какое из слов ты поставишь в ряд
однокоренных слов
земельный, земелька ?
а) земляника
б) земляничный
в) земля
Проверь себя
1
2
3
4
5
в
б
в
б
в

21. Уровни моей успешности

- Я молодец! У меня все получалось! Я
чувствую себя уверенно!
-У меня получалось почти все! Но я
чувствую себя не совсем уверенно!
- Я старался! Но не сумел справиться со
всеми заданиями!

22. Собери слово.

Корень мой находится в цене, В очерке найди приставку мне.
Суффикс мой в тетрадке вы
встречали,
Вся же – в дневнике я и в журнале.

23. Домашнее задание.

• Упражнение № 382.