Similar presentations:
Эмоциональный настрой «хуже не бывает»
1.
Эмоциональный настрой«ХУЖЕ НЕ БЫВАЕТ»
На начало
урока
На конец
урока
«ТАК СЕБЕ»
На начало
урока
На конец
урока
ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ
На начало
урока
На конец
урока
2.
Кроссворд6.
4.
9.
2.
1.
3.
7.
5.
8.
3.
Кроссворд6.
4.
9.
2.
1.О
П
Ы
Т
3.
7.
5.
8.
4.
Кроссворд6.
4.
9.
2. К
1.О
И
П
Л
Ы
О
Т
3.
7.
5.
8.
5.
Кроссворд6.
4.
9.
2. К
3. С
1. О
И
К
П
Л
О
Ы
О
Р
Т
О
С
Т
Ь
7.
5.
8.
6.
Кроссворд6.
4. Т
Р
А
2. К
3. С
Е
1. О
И
К
К
П
Л
О
Т
Ы
О
Р
О
О
Р
С
И
Т
Я
Т
Ь
9.
7.
5.
8.
7.
Кроссворд6.
4. Т
Р
А
9.
2. К
3. С
Е
1. О
И
К
К
5. И
П
Л
О
Т
Н
Ы
О
Р
О
Е
О
Р
Р
С
И
Ц
Т
Я
И
Т
Ь
7.
Я
8.
8.
Кроссворд6. В
Е
4. Т
Щ
Р
Е
А
С
Т
2. К
3. С
Е
1. О
И
К
К
5. И
В
П
Л
О
Т
Н
О
Ы
О
Р
Р
Е
О
И
Р
С
Я
Ц
Т
Т
И
Ь
Я
9.
7.
8.
9.
Кроссворд6. В
Е
4. Т
Щ
Р
Е
А
С
Т
7. М
9.
2. К
3. С
Е
1. О
И
К
К
5. И
В
А
П
Л
О
Т
Н
О
С
Ы
О
Р
О
Е
С
О
Р
Р
А
С
И
Ц
Т
Ч
И
Т
Ь
Я
8.
10.
Кроссворд6. В
Е
4. Т
Щ
Р
Е
А
С
Т
7. М
8. М
9.
2. К
3. С
Е
1. О
И
К
К
5. И
В
А
Е
П
Л
О
Т
Н
О
С
Т
Ы
О
Р
О
Е
С
Р
О
Р
Р
А
С
И
Ц
Т
Я
И
Т
Ь
Я
11.
Кроссворд6. В
Е
4.Т
Щ
Р
Е
А
С
Т
7. М
8. М
У
9. П
2. К
3. С
Е
1.О
И
К
К
5.И
В
А
Е
Т
П
Л
О
Т
Н
О
С
Т
Ь
Ы
О
Р
О
Е
С
Р
О
Р
Р
А
С
И
Ц
Т
Я
И
Т
Ь
Я
12.
ПлотностьЭпиграф:
«Без сомнения, всё наше
знание начинается с
опыта»
Иммануил Кант
13.
Эксперимент № 1. Сравнение объемов и массскомканной бумаги и скрепок.
Вывод: при равных массах объемы разных тел могут быть разными.
Эксперимент № 2. Сравнение объемов и масс
алюминиевого и деревянного цилиндров.
Вывод: при равных объемах массы разных тел могут быть разными.
14.
Модель эксперимента15.
Плотностьρ (ро) – это физическая величина,
показывающая, чему рана масса
вещества в единице объема.
16.
Формуламасса
плотность =
объем
ρ – плотность
m – масса
v - объем
17.
Физкультминутка18.
Единица измеренияm 1кг , V 1м
3
m 1г, V 1см
3
кг
1 3
м
г
1 3
см
19.
Единица измеренияал
кг
г
г
2700 3 2700 1000 3 2,7 3
м
см
см
20.
Таблица плотностейтвердых, жидких и
газообразных тел
Учебник стр. 27
21.
Практическоеприменение плотности
22.
Подведение итогов«ХУЖЕ НЕ БЫВАЕТ»
На начало
урока
На конец
урока
«ТАК СЕБЕ»
На начало
урока
На конец
урока
ХОРОШЕЕ НАСТРОЕНИЕ
На начало
урока
На конец
урока
23.
Домашнее задание:§ 9, № 30, 32*