Урок – зачет по теме «Однородные члены предложения»

1. Урок – зачет по теме «Однородные члены предложения»

8 класс.

2. Цель урока:

• Проверка знаний об однородных
членах и обобщающих словах при
них;
• Закрепление навыков постановки
знаков препинания.

3. 1. Ответить на вопросы.

• 1. Какие члены предложения называются
однородными?
• 2. Как они связываются?
• 3. При помощи каких сочинительных союзов
связываются однородные члены?
• 4. Чем отличаются однородные определения от
неоднородных?
• 5. Рассказать о знаках препинания с
обобщающими словами при однородных
членах?
• 6. В каких случаях запятая между
однородными членами не ставится?

4. 2. Доказать, являются ли выделенные слова однородными. Обоснуйте свой ответ.

• 1.Звонко, тонко в ручье журчит вода.
• 2. Ранней весной на лесной поляне можно
увидеть ландыши.
• 3.Дед сел, закурил махорку и начал
разуваться.
• 4.Вокруг была снежная пелена да
безмолвная степь.
• 5.По вечерам на плотине любила
собираться молодёжь.
• 6.Вожатый и несколько ребят трудились в
школьном огороде.

5. 3. Списать предложения, расставить знаки препинания. Подчеркнуть однородные члены как члены предложения.

• 1.Люблю я природу за красоту за загадки которые
она нам загадывает за мудрость её за бесконечное
разнообразие.
• 2.Ни заячьих ни лисьих ни птичьих следов не
видели мы в лесу.
• 3.Трава лежала не только на подоконниках но и на
глиняном полу.
• 4.То ли чурка то ли бочка проплывает по реке?
• 5.Не по словам судят а по делам.
• 6. Снайпер бьет редко да попадает метко.
7. Шли лесными тропками и лесным бездорожьем
забредали на хутора и в маленькие деревушки.
8. Отсталый да ленивый всегда впереди.

6. Проверяем!

• 1.Люблю я природу за красоту, за загадки,
которые она нам загадывает, за мудрость её,
за бесконечное разнообразие.
• 2.Ни заячьих, ни лисьих, ни птичьих следов не
видели мы в лесу.
• 3.Трава лежала не только на подоконниках, но
и на глиняном полу.
• 4.То ли чурка, то ли бочка проплывает по
реке?
• 5.Не по словам судят, а по делам.
• 6. Снайпер бьет редко, да попадает метко.
7. Шли лесными тропками и бездорожьем,
забредали на хутора и в маленькие деревушки.
8.Отсталый да ленивый всегда впереди.

7. 4. Выписать предложения только с однородными определениями.

• 1.Какая неприятная пронизывающая
погода!
• 2.Откуда-то издалека доносится странный
прерывистый протяжный звук.
• 3.Комната была обклеена старыми
полосатыми обоями.
• 4.Поезд тащился сквозь оттепельную
мартовскую ночь.
• 5.У каменного верстового столба кибитка
остановилась.

8. 5. Списать предложения, расставить знаки препинания.

• 1.Трава земля крыши домов все было
покрыто белым налётом инея.
• 2. Всюду вверху внизу пели жаворонки.
• 3.Ни знатный род ни красота ни сила ни
богатство ничто беды не может
миновать.
• 4. Повсюду мох и под ногами и на
камнях и на ветках.
• 5.Всё дорога крыши домов деревья и
кусты было покрыто недавно впавшим
снегом.

9. Проверяем!

• 1.Трава, земля, крыши домов - все было
покрыто белым налётом инея.
• 2. Всюду: вверху, внизу пели
жаворонки.
• 3.Ни знатный род, ни красота, ни сила,
ни богатство - ничто беды не может
миновать.
• 4. Повсюду мох: и под ногами, и на
камнях, и на ветках.
• 5.Всё: дорога, крыши домов, деревья и
кусты - было покрыто недавно
выпавшим снегом.

10. 6. Построить схемы предложений

Скворцы.
С незапамятных времён русские люди устраивали
для скворцов деревянные домики – скворечники,
украшали их затейливой резьбой, укрепляли под
крышами своих домов и подвешивали на шестах и
стволах деревьев.
Прилет и песни скворцов совпадают с весенним
пробуждением земли, и радостными звуками
вливается их песня в симфонию жизни.
Я всегда любил наблюдать трудовую, хлопотливую
жизнь скворцов. Они оберегают наши поля, огороды,
сады и являются верными друзьями человека.
Скворцы уничтожают и вредных насекомых, и
червей, и личинок. Нередко они ссорятся, но
никогда не вступают жестокие игры.

11. Проверяем!

• 1. [О,О,О и О]. (Однородные сказуемые)
2.
3.
4.
5.
6.
[О и О], и [ ] (Сложн. предл.)
[О, О].
(Однородн. опред.)
[ О О, О, О и О ] (сказ. и дополнения)
[и О, и О, и О] (однор. дополнения)
[О, но О ]
(сказуемые)

12. Спасибо всем!