Обобщающий урок по теме «лексика»

1.

ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК
ПО ТЕМЕ
«ЛЕКСИКА»
Учитель МОУ СОШ
Знамя Октября
Шкляр
Юлия Александровна

2.

ОПРЕДЕЛИТЕ СЛОВО ПО ЕГО
ЛЕКСИЧЕСКОМУ ЗНАЧЕНИЮ:
Заранее
намеченный путь
Мысленно представить себе чтонибудь
Очень большой
Желтый с красноватым оттенком
Знаки для обозначения звуков
Часть слова без окончания

3.

НАЙДИТЕ В СЛОВАРЕ ПО ОДНОМУ
СЛОВУ:
1 вариант
заимствованное
устаревшее
2 вариант
диалектное
профессиональное

4.

«КТО БЫСТРЕЕ?»
ЗАМЕНИТЕ УСТАРЕВШИЕ СЛОВА СИНОНИМАМИ,
РАСПОЛОЖЕННЫМИ В ПРАВОМ СТОЛБИКЕ.
Очи чело ланиты
брадобрей перст
уста баталия
глаголет
Парикмахер
битва лоб
губы
щеки глаза
говорит палец

5.

«ЧЕТВЕРТОЕ ЛИШНЕЕ»
(НАЙДИТЕ УСТАРЕВШЕЕ СЛОВО)
Обувь: кеды, босоножки, ботфорты, кроссовки
Одежда: пальто, плащ, шуба, кафтан
Игры: шашки, бирюльки, шахматы, лото.

6.

ЗАМЕНИТЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ
СИНОНИМАМИ:
1 вариант
2 вариант
Задрать нос
Сесть в калошу
Бить баклуши
Водить за нос
Сматывать удочки
Дело в шляпе
С одним из фразеологических оборотов составьте простое
распространенное предложение.

7.

ПЕРЕПИШИТЕ, ЗАМЕНИВ
ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ СИНОНИМАМИ
Школа находится в двух шагах от моего дома.
Из школы я летел во весь дух.
Дома мне дали нагоняй.
Мой учебник как в воду канул.
Я понял: нельзя учиться спустя рукава.
Придется завтра встать ни свет ни заря, чтобы
успеть приготовить уроки.

8.

ВЫПИШИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ, В КОТОРЫХ
СЛОВА УПОТРЕБЛЕННЫ В ПЕРЕНОСНОМ
ЗНАЧЕНИИ
1 вариант
Сады, убранные сухим
золотом, почти не
роняли его на дорожки
и горели во всей красе.
2 вариант
В саду горит костер
рябины красной.
Ходят волны по реке,
желтые, свинцовые.

9.

ВЫПИШИТЕ СИНОНИМЫ ИЗ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ:
1 вариант
Когда мальчик слушал
его пение, полное
беспредельной тоски,
чувство бесконечной
жалости охватывало
его маленькое сердце.
2 вариант
Кругом, покорив все
своей темнотой,
наполнив покоем и
тишиной, царила ночь.

10.

СОСТАВЬТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ТАК, ЧТОБЫ В ОДНОМ
СЛОВО БЫЛО УПОТРЕБЛЕНО В ПРЯМОМ ЗНАЧЕНИИ, В
ДРУГОМ – В ПЕРЕНОСНОМ.
1 вариант:
холодный
2 вариант:
тяжелый

11.

КТО БОЛЬШЕ ПРИДУМАЕТ СЛОВ С
ИНОЯЗЫЧНЫМИ КОРНЯМИ?
Аква-(лат.)
- вода
Био -(лат) - жизнь
Терр-(лат.) - земля
Логос –(греч.) - учение

12.

АЛЕКСАНДР ИВАНОВИЧ КУПРИН
Язык – это история народа. Язык – это
путь цивилизации и культуры…
Поэтому-то изучение и сбережение
русского языка является не праздным
занятием от нечего делать,
но насущной необходимостью…
Русский язык в умелых руках
и в опытных устах – красив, певуч,
выразителен, гибок, ловок
и внимателен…