Милосердие и сострадание. Урок 12

1.

«МИЛОСЕРДИЕ И
СОСТРАДАНИЕ»
Урок 12
Автор: Гребинюк Людмила
Алексеевна
МБОУ СОШ № 43
х.Бараниковский
Славянский район

ЦЕЛИ: 1) помочь детям осмыслить
понятие
«милосердие» как
начала, облагораживающего и
улучшающего жизнь человека и
общества в целом;
2)Сформировать потребность быть
милосердным, сострадательным,
нужным окружающим людям

3.

ЗАДАЧИ:
-Познакомить с понятиями
«милосердие», «сострадание»,
«любовь к ближнему», «милостыня»;
-Выйти на понимание сути милосердия
как умения человека сострадать,
сочувствовать, воспринимать чужую
боль как собственную;
-Формировать осознание роли
милосердия и сострадания в жизни
человека

4.

-Как вы понимаете
значение слов
«милосердие»,
«сострадание»?
-Что для вас значит
быть милосердным и
сострадательным?
-А зачем человеку
нужно быть
милосердным и

5.

6.

Работа с текстом «Притча о добром
самарянине»

7.

Во время чтения выбрать отрывки,
которые:
А) радуют вас, потому что вы
согласны со сказанным;
Б)печалят вас, потому что так
поступать нельзя;
В)очень спорные, вы с этим не
согласны и хотите поспорить;

8.

1.По отношению к
кому нужно
проявлять
милосердие?
2.Что нужно делать,
чтобы стать
милосердным?
3. Какие дела
милосердия ты
совершал в своей
жизни?
4.Дайте определение:
«Ближний для меняэто…»

9.

Работа в группах
(дети получают карточки с заданиями, выбирают
поступки, которые можно отнести к проявлению
милосердия и объясняют свой выбор)
Какие поступки можно назвать милосердными?
-помочь маме в уборке дома в обмен на билет в
кино
-навестить пожилого человека и помочь по
хозяйству
-собрать в парке мусор, даже если этого никто не
увидит
-успокоить малыша, которого обидели
-выучить урок, чтобы получить «5»
-спасти от холода бездомного котёнка
-отдать свою булочку бомжу

Милосердие и сострадание. Урок 12

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.