Основы проектной деятельности и исследовательской деятельности

1.

Вальц Ольга Михайловна

2.

Проектная деятельность —
это работа, направленная на
решение конкретных задач, для
достижения поставленной цели,
которая позволяет использовать
знания, полученные во время
учебного процесса и
профессиональной деятельности

3. Виды учебной деятельности

• Лекции
• Практические занятия
• Обратный урок
• Промежуточная
аттестация (устная
форма)

4.

• Введение
• Раздел 1. Основы
проектной деятельности
• Раздел 2. Этапы работы
над индивидуальным
проектом
• Раздел 3. Подготовка к
публичной защите
проекта

5. Практические занятия

• Методы проектирования
• Поиск литературы (ЭБС
IPRbooks и
PROFобразование)
• Оформление реферата
• Оформление доклада
(PowerPoint)
• Публичное выступление

6. Задачами проектной деятельности являются развитие:

• исследовательской,
компетентности;
• познавательных интересов;
• умения ориентироваться в
современном
информационном
пространстве;
• умения самообразования;
• умения публично выступать

7. Классификация (типология) проектов

• Исследовательские
• Творческие
• Игровые
• Информационные
• Прикладные

8. Классификация проектов по продолжительности

•Краткосрочные
•Средней
продолжительност
и
•Долгосрочные

9. «Исследование - процесс научного исследования какого-либо объекта в целях выявления закономерностей, развития и преобразования

«Исследовани
Исследования и их роль
е - процесс
научного
исследования • Историческая справка
Кондаков Никодим
какого-либо
Павлович — (1844
объекта в
1925),
историк
византийского и
целях
древнерусского
искусства,
выявления
академик
закономерност
Петербургской АН
(1898) и РАН
ей, развития и
1917).
преобразовани
я его в
интересах

10. Характеристики исследований

- это теоретическая или экспериментальная
деятельность направленная на получение новых
знаний об основных закономерностях строения,
функционирования и развития человека, общества,
окружающей среды
это
исследования,
преимущественно
направленные на применение новых знаний для
достижения практических целей и решения задач

11.

ОБЗОР МЕТОДОВ проектирования

12.

Кустарное производство

13. Кустарное производство

• «…мы точно знали особые нужды
наших соседей. Изготовляя телегу
или тачку, мы выбирали такие
размеры и формы кривых, чтобы
они соответствовали особенностям
почвы и даже его пристрастиям
при выборе лошадей…»*
---------------*Из книги Дж.Стэрта «Колесная мастерская»

14. Чертежный способ

15. Этапы проектирования

16. Метод проектирования: «Прозрачный ящик»

Задача
Оптимальное
решение

17. Метод проектирования «Черный ящик»

18. Дивергенция

19. Формулирование задачи

Указывает на результат, а не процесс
План действий:
1.Охарактеризовать ситуацию
функционирования объекта (зачем нужно
выполнить задачу, что необходимо
выполнить)
2.Определить условия (срок и время
выполнения, требования к способу
выполнения
3.Исполнители задачи

20. Формулирование задачи

ПРИМЕР СОСТАВЛЕННОЙ ЗАДАЧИ
Формулировка задачи: переделать интеграцию с
1С.
Текущая ситуация: в текущей версии выгружается
список заказов и суммы платежей.
Что нужно сделать: должны выгружаться заказы,
платежи, наименования товаров и контакты
покупателей.
Время выполнения: 3 часа.
Срок: 2 апреля, 10.00
Как: используйте методы API из файла во
вложении.
Исполнитель: менеджер Екатерина.

21. Самостоятельная работа

•Разделиться на
группы
•Составить пример
задачи,
отвечающий плану
действий метода

22. Самостоятельная работа

•Обсуждение
примера
•Результат
загрузить в
ресурс «ПР1»