27.78M

Category:

pedagogy

Заведующая детским сектором Сгибнева Лариса Ивановна

1.

Муниципальное бюджетное учреждение
«Централизованная библиотечная система» г. Новороссийска
сельская библиотека-филиал №2 имени А.П. Чехова
Заведующая детским сектором
Сгибнева Лариса Ивановна

С 2017 года я работаю заведующей детским сектором в
библиотеке-филиале № 2 им. А.П. Чехова МБУ «ЦБС»
г.Новороссийска. Сельская библиотека является
образовательным и культурно-просветительским центром
села, где доброй традицией стала организация
мероприятий, посвященных праздничным датам с
привлечением жителей поселка от мала до велика.
Мне всегда казалось, что рай должен быть чем-то вроде библиотеки.
Хорхе Луис Борхес

3.

Спасибо Вам ,мои любимые читатели!

4.

В рамках сотрудничества библиотеки с детскими
дошкольными учреждениями – МБДОУ детскими садами
№ 23 и № 24, МБОУ школой №23 мною как сотрудником
библиотеки проводятся различные встречи, спортивные
соревнования, тематические вечера.

5.

С большой радостью и чувством ответственности,
вдохновленные путешествиями по «Книжному
Городку» библиотеки, воспитанники детских садов и
школьники приводят своих домочадцев в библиотеку,
чтобы поделиться с ними радостью общения с книгой.

6.

Главное направление работы библиотеки, как гибкого, мобильного центра
информации, духовного обогащения человека, источника нравственных и
культурных ценностей, заключается в пропаганде семейного чтения,
привлечении читателей пенсионного, дошкольного и школьного возраста,
в сотрудничестве детей и взрослых.
Представляю Вашему вниманию некоторые проводимые мною
мероприятия в детских садах, школе №23 и в библиотеке.

7.

КЛУБ НАСТОЛЬНЫХ ИГР «МОНОПОЛИСТИКА»
Проект
библиотеки
«БиблиоGAME»
интеллектуальный
досуг подростков
и молодежи
села Гайдук,
Написание
авторских
настольных игр на
основе
произведений
современной
литературы.

8.

Самая большая наградаблагодарность
от детей и родителей

9.

Детские садики №№ 23,24 села Гайдук
Любому родителю хочется, чтобы его ребенок вырос умным, честным,
справедливым, заботливым, вежливым, добрым. А также чтоб он
никогда не обманывал, не завидовал, не обижал... Что же нужно
делать, чтобы ребенок четко понимал, как поступать нельзя, а как
поступать можно?
Игровая программа «Что такое
хорошо и что такое плохо» объясняет
деткам разницу между «плохо» и
«хорошо»,
дает
ребятишкам
возможность потрогать, услышать и
увидеть «доброе » и «злое »…

10.

Снеговички и снеговички
Библиотечный мастер-класс
по книге Э.Успенского
«Школа снеговиков»

11.

Как проверить знания малышей о военных профессиях, сформировать
у ребенка умение ориентироваться в пространстве и по карте,
воспитывая патриотические чувства весело и непринужденно?
Было принято решение провести квест игру
– с загадками, тайнами,
находками
и
солдатской
взаимопомощью
в трудную минуту.
Ребята очень хорошо подготовились:
выучили и рассказали
стихи про
пограничников, моряков, военных настоящих мужчин!

12.

После успешного прохождения курса
молодого бойца под громогласное «УРА» детям
были вручены заслуженные сладкие награды!

13.

Игра- квест: «Найди любимых героев по их следам»
Задание 1: «Прочти книжку»
Задание 2: «Выбери нужный предмет
для поиска героя»

14.

Задание 3: «На поиски героев!»

15.

Подведение итогов: «Все ли герои найдены?»
ПОБЕДИТЕЛЯМ - УРА!

16.

Путешествие в казацкие сказки
Дети очень любят сказки! Ведь с помощью сказки
«маленький человек» входит во взрослый мир, учится
добру и любви, милосердию и дружбе, смелости и
ответственности. Из них они узнают, как жили наши
предки, какие у них были обычаи и традиции, во что
они верили, как справлялись с трудностями.

17.

Кубанский народ очень гостеприимный. Обычай
одаривать хлебом
не только гостей, но
и
странников - это выказывание
доброты и
милосердия, которые являются одним из самых
драгоценных качеств души народа.

18.

Запах
дымящегося ароматом каравая, расписные
деревянные кружки и лоханки на вышитой скатерти,
узорные глиняные
варениками рядом с
пузатыми
молочными крынками и изящными кувшинами для взвара,
приковывали взоры детей к
настольной экспозиции
казацкого подворья.

19.

Глаза детей светились радостью и озорством как солнечные
зайчики. Детки поняли, что в казацких сказках отражена жизнь
всех жителей Кубани, его национальные особенности и традиции.
Но ведь сказки разных народов очень схожи. Наверное, потому, что
люди независимо от национальности стремятся к добру,
милосердию, любви.
Низкий поклон тебе, СКАЗКА!

20.

«А что такое война ?А зачем она нужна людям…»
Этот вопрос звучит в каждой семье, где есть дети. Но ведь они не только
спрашивают, они еще играют в "войнушку"...
Как поведать детям о Великой войне и Великой Победе интересно, не
утомительно и без травмирующих душу ребенка подробностей?
Солдат из « той войны» в полном боевом обмундировании, с
секретными сведениями в планшете, с картой боевых действий, с
ручным пулеметом и пистолетом пришел поведать детям о войне.
Расположившись на привале у плащ-палатки, ребята внимательно
слушали неспешный рассказ солдата о тяготах войны и радости Победы!

21.

НА ВОЙНЕ КАК НА ВОЙНЕ!
В боевой тревоге с пистолетами в руках по–пластунски преодолевали
полосу препятствия, натягивали канаты
над переплавами
под
одобряющие возгласы своих боевых подруг, готовых в любую минуту
броситься на помощь « обессиленным от ран » молодым бойцам.
Болели сбитые коленки, и оцарапанные локти, горели от канатов
ладошки и отдавленные ноги!
МАЛЬЧИШКИ НЕ ПЛАЧУТ!

22.

В игровом «бою» молодые бойцы учились выражать свои чувства и
эмоции, взаимодействовать друг с другом, понимать недопустимость
агрессии в отношении окружающих и стараться избегать любых
проявлений конфликтности. Дети усвоили НАВСЕГДА - война
возникает, когда человек превращает свое недовольство в ненависть к
другим людям.
Заслуженный привал

23.

.
Фотография на память
с портретами защитников Новороссийска из альбома художника П.Я
Кирпичева, незримыми нитями «Малой земли» связала в душах
детей любовь к Родине и уважение к великому подвигу предков.

24.

Творим с детьми Новогоднюю сказку

25.

«Каждому, каждому в лучшее верится»
Удивительный мир доброты и юмора открывают детям книги Эдуарда Успенского.
Творчество чудесного писателя с
душой великого сказочника – это
подарок
детям,
светлый
и
душевный,
который
был
воспринят ребятами весело и
радостно !

26.

У наших детей- лучшее детство!
Мы- взрослые и дети- его творцы !

27.

Знакомство с библиотекой
Книги-корабли мысли, странствующие
по волнам времени и бережно
несущие свой драгоценный груз от
поколения к поколению
Ф.Бэкон
Всем хорошим во мне я
обязан книгам.
М. Горький

28.

Книга это мечта, которую
ты держишь в
руках.
Нил Гейман
Вместе весело шагать по просторам
КНИЖНОЙ ВСЕЛЕННОЙ

29.

Вовремя прочитанная книга огромная удача.
Она способна изменить жизнь как
не изменит ее лучший друг или
наставник.
П.Павленко
Сначала нужно найти хорошего
библиотекаря и только потом
открывать библиотеку
Ш.Ранганатан, доктор математики

30.

Библиотечные работники последние святые на Руси ,и
питаются они святым духом.
А.Соколов, министр культуры
Библиотеки
важнее
университета
Дмитрий Лихачев

31.

Новогодний шахматный турнир
К ребятам в библиотеку на турнир "пришли" не обычные шахматные
фигуры из глубины веков, а Новогодние - из праздничных подарков вкусные и яркие! Разноцветные конфетные обертки пестрили на
шахматной доске всеми цветами радуги - и" рафаэлки -королевки", и
пешки"марсианки",и "прохладные " слоны, и ладьи-"птицы дивные". Как
же запомнить это фигурно-конфетное изобилие, чтобы не растерять все
свое необычное царство и, по- настоящему, насладиться сладкой победой
за праздничным столом!
Все битые фигуры противника очаровательны , вкусны и желанны!
Горечи поражения проигравшие в сладком турнире не познали!

32.

МАОУ СОШ №23
села Гайдук

33.

Патриотическое воспитание
«Этот город нам вечно любить»
Исторический экскурс, посвященный освобождению Новороссийска.
16 сентября 1943 года.
Новороссийск - военный, Новороссийск – мирный …

34.

Какой путь к миру прошел наш любимый город, что мы помним о сынах
и дочерях твоих, даровавших нам свободу, счастье и жизнь?
Как чтим твои заветы, советский воин - освободитель?
Что знаем о тебе? Чем гордимся?
Я с книгой породнился в
дни войны ,о , как же
было то родство
печально!
Стянув потуже батькины
штаны, я убегал от голода
в читальню!
Е.Евтушенко

35.

УРОКИ МУЖЕСТВА
УРОКИ
МУЖЕСТВА
С мертвой тяжестью низких
дымов,
с черной гарью разбитых
домов,
с жарким пламенем,
с резкой пальбой
день февральский пришел
к нам с тобой…
И торжественней не было дня
Столько лет для тебя и меня!»
В.Бакалдин

36.

Урок мужества «Мы помним сентябрь 43-го». Освобождение
г.Новороссийска от немецко - фашистских захватчиков.
У пилотов морских не бывает могил на
войне, словно чайки, они пропадают в
кипящей волне,
Но в родных городах под шелками музейных
знамен, к нам летят сквозь года эскадрильи
крылатых имен.
К.Обойщиков
«Ночные ведьмы» летчицы женского
авиационного 46
Гвардейского
Таманского полка
защищали небо
Новороссийска

37.

Безопасность детей в Рунете
Беседа об игровой зависимости подростков и фотоколлаж, на котором
изображены дети, находящихся в пике «игрового безумия».Какие правила
безопасности помогут избежать посягательств «киберохотников» и
мошенников в Сети

38.

Научные эксперименты с юным химиком
Козыревым Игорем, учеником 2 класса

39.

Правовые уроки
День правовой помощи детям призван акцентировать внимание учащихся на
свои права и свободы как полноценного участника правовых отношений,
способствовать определению детьми своего отношения к праву как общественной
ценности, помочь школьникам сформировать собственные представления о
современных правовых и моральных ценностях общества.

40.

«Школьная Губерния»
(круглый стол для учащихся 10 класса)
«Школа своей мечты» или «Школа своих кошмаров?»
Работа с правовыми ситуациями

41.

«Человек и Закон» (ролевая игра)
Аргументация и защита своей позиции «адвокатами» и «прокурорами»
со ссылками на конкретные законы и Конституцию РФ.

42.

Здоровый образ
жизни
ЭФФЕКТ виноградной грозди!
Информирование о личной ответственности за своё поведение, умение
оценивать ситуации пребывания в зонах риска и соблюдение мер
осторожности экспериментальным путем!

43.

День космонавтики

44.

Встреча с писателем, поэтом,публицистом г.
Новороссийска Каира Эдуардом Степановичем

45.

«Дети войны» встреча с Ткачук Т.И.

46.

Встреча с ветераном войны Павлович В.Ю.
Огонь
памяти
от
сердца
ветерана
к сердцу
детей

47.

НАГРАЖДЕНИЕ ЛУЧШИХ ЧИТАТЕЛЕЙ
Н
А
С
Т
А
В
Н
И
К
И

48.

КК
КНИЖКИНЫ
ИМЕНИНЫ

49.

ЧИТАТЕЛИ : НАША ГОРДОСТЬ
Шатохина Екатерина- 10 лет,
прочивтавшая почти всю детскую
литературу для среднего возраста в
фонде библиотеки с. Гайдук
Козырев Игорь -9 лет,
экспериментатор и фантазер,
будущий Менделеев ,сдавший
«ЕГЭ» за 11 класс по химии на 4+