Создание игровой интерактивной среды с учётом ФГОС дошкольного образования

1.

Автор: Савельева Яна Ивановна,
учитель –логопед высшей квалификационной категории
МБДОУ «Детский сад № 2»
города Прокопьевска
Кемеровской области
«Создание игровой
интерактивной среды с
учётом ФГОС дошкольного
образования»

2.

Средства ИКТ, применяемые в образовании
Интерактивные игрушки

3.

Персональный компьютер
Сенсорный стол
Планшет

4.

Сенсорные развивающие игровые комплексы

5.

Интерактивные доски прямой или обратной проекции

6.

Сенсорная интерактивная LED доска ЗАРНИЦА

7.

Интерактивный пол

8.

9.

10.

11.

12.

Преимущества ИД
Высокая скорость передачи
информации.
Увеличение восприятия
материала.
Высвобождение свободного
времени.
Раскрытия творческого
потенциала педагога.
Стимулирование активной
деятельности воспитанников.
Развитие положительной
мотивации к изучению .
Недостатки ИД
• Высокая цена.
• Малодоступность
программного обеспечения.
• Изображение на
поверхности ИД может
закрываться человеком,
находящимся около доски.

13.

1
• Использование информационно-коммуникативных
технологий в дошкольном учреждении являются
обогащающим и преобразующим фактором
развивающей предметной среды.
2
• Необходимо вводить современные информационные
технологии в систему дидактики детского сада,
стремиться к органичному сочетанию традиционных и
компьютерных средств развития личности ребенка.
3
• Рекомендуется применять компьютерные игровые
развивающие и обучающие программы, адекватные
психофизиологическим возможностям ребенка.
• Использование ИКТ в ДОУ позволяет развить умение
4
детей ориентироваться в информационных потоках
окружающего мира, овладевать практическими
способами работы с информацией.

14.

Используемые ресурсы:
http://s018.radikal.ru/i519/1304/3e/4bb97ff07cca.png
http://i022.radikal.ru/1304/0b/005110753ae9.png
http://imgfotki.yandex.ru/get/4126/981986.29/0_833e9_d1ca
cb4b_orig
http://trendsblog.ru/2010/04/sensornyj-pol/