Similar presentations:
Формирование базового звука С
Посмотри на картинки и внимательно послушай, как взрослый правильно или неправильно произносит их названия.
Если картинка названа верно, нажми на зелёный круг.
Если картинка названа неверно, нажми красный квадрат.
Фанки Вянки Танки Сянки Шанки Тянки Санки Санки Сянки Щанки Фафна Сясна Хахна Сосна Сосна Сашна Фасна Сахна Шашна Тасна Кто с высоких, Толстых сосен В нас скорлупку Ловко бросил.
Этот цветок распускается в мае, Белые бусинки он надевает.
В каких картинках есть звукС? Если ты сумеешь назвать предмет, которого нет на картинках, то получишь сюрприз нажав красную кнопку.
Старайте сь произнос ить начало слова так, как оно слышитс я, а не как пишется.
Ли… О… Капу… Фа… Ком… Ана… Авто… Под… Бу… Ве… На… Как… Сосчитай, сколько букв ты нашел.
Автор: учитель-логопед МБДОУ детский сад №2 «Ромашка» п.Приютово
Если картинка названа верно, нажми на зелёный круг.
Если картинка названа неверно, нажми красный квадрат.
Фанки Вянки Танки Сянки Шанки Тянки Санки Санки Сянки Щанки Фафна Сясна Хахна Сосна Сосна Сашна Фасна Сахна Шашна Тасна Кто с высоких, Толстых сосен В нас скорлупку Ловко бросил.
Этот цветок распускается в мае, Белые бусинки он надевает.
В каких картинках есть звукС? Если ты сумеешь назвать предмет, которого нет на картинках, то получишь сюрприз нажав красную кнопку.
Старайте сь произнос ить начало слова так, как оно слышитс я, а не как пишется.
Ли… О… Капу… Фа… Ком… Ана… Авто… Под… Бу… Ве… На… Как… Сосчитай, сколько букв ты нашел.
Автор: учитель-логопед МБДОУ детский сад №2 «Ромашка» п.Приютово