Similar presentations:
Проблемное обучение
1.
Камышловский педагогический колледж«Проблемное обучение»
Выполнила:
Михайлова Валерия.
11КП.
2.
Цель:усвоение не только результатов
научного познания, но и самого
пути, процесса получения этих
результатов, формирование
познавательной самостоятельности
ученика, развитие его творческих
способностей.
3.
Что такое «Проблемное обучение»?Проблемное обучение
способ организации деятельности учащихся, который
основан на получении информации путем решения
теоретических и практических проблем в создающихся в
силу этого проблемных ситуациях.
4.
Сущность «Проблемного обучения»заключается в поисковой деятельности учащихся,
которая начинается с постановки вопросов,
закладываемых в учебных программах, далее
последовательно выдвигаемых в учебниках, в
изложении и объяснении знаний учителем, в
разнообразной самостоятельной работе учащихся.
Сущность этого метода в том, что он обеспечивает
выключение учеников в решение волнующей их
проблемы.
5.
6.
Виды проблемного обученияТри основных метода обучения:
Теоретическое исследование (предложения и
решения теоретических учебных проблем)
Поиск практического решения (практическое
творчество)
Разработка художественных
решений(художественное творчество)
7.
Методыпроблемного обучения
Мозговые атаки
Проблемное изложение
Продуктивное чтение
8.
Процесс решения проблемной задачиРешение учебной проблемы: есть результат
преодоления противоречий учебного процесса
вообще и основного противоречия
познавательной проблемы в частности, есть
результат активного мыслительного процесса,
при котором отбрасываются неверные гипотезы
и выбираются правильные ,обоснованные.
9.
Достоинства:1)Обеспечивает особый тип мышления,
глубину убеждении , прочность
усвоения знаний и творческое их
применение в практической
деятельности.
2)Способствует формированию
мотивации достижения успеха,
развивает мыслительные способности
обучающихся
Недостатки:
Требует больших затрат времени
для усвоения одного и того же
объема знаний по сравнению с
другими типами обучения.
10.
Спасибо завнимание !!!
pedagogy