Словообразование глаголов (6 класс)

1. Урок русского языка в 6-м классе

Словообразование
глаголов

2. Двенадцатое ноября

Словообразование
глаголов

3. Цели урока:

•повторить понятие
«словообразование»;
•показать основные
морфологические способы
образования глаголов.

4. Работаем с учебником! Стр. 124 -125, упр. 314, задание 2.

5. Приставочный способ

Словообразовательная модель
до-
+
рисовать
дорисовать

6. Суффиксальный способ

Словообразовательная модель
звон
+ и -ть )
звонить

7. Приставочно-суффиксальный способ

Словообразовательная модель
о
.
зелён ый
.
(
)
-ть
и
озеленить

8. Чтобы знания были впрок, Следует закрепить урок

Образуйте глаголы по данной схеме:
приставка + корень + суффикс + окончание
( суффиксы и приставки указаны) :
Думать ( в-, -ся) –...
Болеть ( по-, -ива-) –...
Звонить ( на-, -ива-) –...
Прямой ( вы-, -и-) -...
Сила ( обес -, -е-) -...

9. Проверьте друг друга!

•вдуматься
•побаливать
•названивать
•выпрямить
•обессилить
Каким способом образованы данные
глаголы ?

10. Игра « Что может делать?»

Образуйте глаголы от
имён существительных,
которые обозначали бы ,
что может делает данное
лицо, названное
существительным.
Столяр-…
столярничать

11. Что может делать?

•Лодырь -…
лодырничать

12. Найдите « третье лишнее» слово по способу образования

1)сделать, переделать, отделаться;
2)побаливать, приделать, выплясывать;
3)якать, проделать, холодить.
отделаться
приделать
проделать
Обоснуйте свой выбор

13. Работаем с учебником! Стр. 126, упр. 317. Выполняем работу письменно по образцу в учебнике.