Металлы и способы их обработки

1.

Технология: 6 - Б класс
6 - А класс
Дата: 08.11.2021
Дата: 10.11.2021

2.

Цели урока:
Образовательные:
Способствовать запоминанию основной
терминологии, формированию представления о
металлах, их свойствах и области применения
Развивающие:
Способствовать формированию и развитию
познавательного интереса учащихся к предмету.
Воспитательные:
Способствовать формированию и развитию
нравственных, эстетических, экономических
качеств личности.

3.

Здравствуйте!
Нас окружают самые различные предметы, изготовленные из металла.
Мы никогда не задумываемся о том, что столовые приборы, транспорт,
станки и оборудование могли бы быть изготовлены не из металла, а из
других конструкционных материалов.
Почему именно из металла изготовляют многие инструменты,
строительные конструкции, детали машин?
Правильно! Они прочны, надежны в эксплуатации, долговечны. Металлы
хорошо проводят электрический ток, тепло, обладают особым
металлическим блеском. Начиная с древних времен люди научились не
только добывать, но и обрабатывать металл. По тому, такой металл
наиболее широко применялся в практической жизни человека,
назывались целые исторические эпохи. Например: бронзовый век,
железный век… Люди из поколения в поколение предавали навыки
обработки металлов.

4.

Металлы - материалы, обладающие высокой
теплопроводностью, электрической
проводимостью, блеском, ковкостью и другими
характерными свойствами.(определение записать в
тетрадь)

5.

Физические свойства металлов:
Название
Цвет
Блеск
Плотность
Определение
Способность материалов вызывать определенные
зрительные ощущения.
Способность материалов отражать свет
Количество массы материала в единице объёма
(измеряется в кг/м 3, гр/см 3)
Способность материалов передавать теплоту от
Теплопроводность
более нагретых частей тела к менее нагретым.
Электропроводность Способность материалов проводить электрический
ток.
Тепловое состояние металлов и сплавов, при
Температура
котором они из твердых становятся жидкими.
плавления
3
Тепловое
расширение
Увеличение размеров (объёма) металлов и сплавов
при нагревании
Намагничиваемость
Способность материалов и сплавов
намагничиваться под действием магнитного поля.

6.

Механические свойства
Свойства
Определение
Прочность
Способность материалов выдерживать нагрузки без
разрушения.
Способность материалов сопротивляться проникновению
других, более твёрдых тел.
Твёрдость
Упругость
Способность материалов восстанавливать
первоначальную форму после прекращения действия
внешних сил.
Способность материалов необратимо поглощать энергию
при мгновенном на них воздействии.
3
Вязкость
Хрупкость
Пластичность
Способность металлов и сплавов разрушаться под
действием ударных нагрузок. Хрупкость – свойство,
обратное вязкости.
Способность металлов и сплавов изменять свою форму и
размеры под действием внешних сил, не разрушаясь, и
оставаться в этом состоянии после прекращения действия
этих сил.

7.

Все металлы делятся на две группы:
МЕТАЛЛЫ
цветные
чёрные
(Схему записать в тетрадь)

8.

Чёрные металлы
сталь
чугун
Это сплавы железа с углеродом. В стали углерода – до 2%,
а в чугуне – от 2% до 6,7%. Из-за большего содержания
углерода чугун – хрупкий. Кроме этого в чёрных металлах
есть примеси (сера, кремний).
В процессе получения чёрных металлов могут
добавляться легирующие (улучшающие) элементы,
такие как хром, никель, ванадий, молибден, вольфрам
и другие, которые изменяют свойства стали и чугуна.

9.

Изделия из стали
крепёж
сортовой прокат
медицинские инструменты
посуда
инструмент для дачников,
туристов, рыбаков
оружие
станки
детали машин
мебель

10.

Изделия из чугуна
ванны
батареи
печи
трубы
посуда
детали машин
художественное литьё

11.

Цветные металлы
лёгкие
редкие
благородные
тяжёлые

12.

лёгкие
К ним относят:
титан
литий
алюминий
Находят применение от пищевой промышленности и
медицины до космической и ядерной областей.

13.

тяжёлые
К ним относят:
свинец
медь
ртуть

14.

благородные
К ним относят:
золото
серебро
платина

15.

редкие
К ним относят:
молибден
ванадий
вольфрам

16.

Технологии ручной обработки
металлов.
Технологии ручной обработки металлов ручными
инструментами включают в себя: рубку, резание,
пиление, сверление, опиливание, шлифование. Эти
технологии во многом сходны с подобными же
технологиями обработки древесными материалами .

17.

Разрезание
Резание применяется при разделении
металла на части, при вырезании углов,
фигур,
пазов.
Ручные
ножницы
изготавливают из стали. По конструкции
бывают
рычажными
слесарными
и
гильотинными. Тонколистовую
сталь
толщиной до 1 мм разрезают ручными
слесарными ножницами. Для разрезания
листов толщиной до 2 мм используют
стуловые ножницы, толщиной от 2 до 6 мм –
рычажные.

18.

Рубка
Рубка – старейший способ обработки
металлов.
Она осуществляется с помощью ударнорежущего инструмента, зубилом.
Зубило – это простейший режущий
инструмент из стали, в котором форма
клина выражена особенно чётко. Чем
острее клин, т. е. чем меньше угол,
образованный его сторонами, тем меньше
усилие потребуется для его углубления в
материал.

19.

Пиление
Металлические
заготовки
большой
толщины не разрезают, а распиливают.
Операция пиления выполняется ножовками
по металлу. Эти пилы имеют более мелкие
зубья, чем ножовки для резания древесины.
Для распиливания металла можно
использовать можно использовать также
электрифицированные
ножовки
или
лобзики.

20.

Сверление
Сверлением
называется
образование
снятием стружки отверстий в сплошном
материале
с
помощью
режущего
инструмента
–
сверла.
Сверление
применяют для получения отверстий не
высокой степени точности, и для получения
отверстий
под
нарезание
резьбы,
зенкерование и развёртывания.
Свёрла по металлу: коловороты,
механические и электрические дрели.
Центр
просверливаемого
отверстия
размечают с помощью кернера, по
которому ударяют молотком.
На производстве отверстия сверлят
с помощью сверлильных или токарных
станках.

21.

Несмотря на то, что каждый год
появляются десятки новых материалов,
созданных человеком, металл является
одним из самых необходимых
материалов в промышленности,
строительстве, сельском хозяйстве и
иных видах его жизнедеятельности.

22.

Домашнее задание:
1. Записать тему урока в тетради.
2 Выписать в тетрадь ты информацию, где записано - ( записать в тетрадь).
3. Найдите в Интернете информацию о меди и её сплавах. Напишите коротко об их
свойствах и применении .
Если есть вопросы, задавайте их в сообществе.