Similar presentations:
Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня
1.
Направление 4Книга (музыка,
спектакль, фильм) – про
меня
2.
ФИПИНаправление позволяет высказаться о
произведении, которое является личностно
важным для автора сочинения.
Выпускник даст собственные интерпретации
значимого для него произведения.
Мотивировка выбора произведения может быть
разной: сильное эстетическое впечатление,
совпадение изображенных событий с жизненным
опытом выпускника,
актуальность проблематики,
близость психологических и мировоззренческих
установок автора и выпускника.
3.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫА.С. Пушкин «Моцарт и Сальери»
В.Г. Короленко «Слепой музыкант»
Б.Л. Пастернак «Доктор Живаго»
М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита»
А.И. Куприн «Гамбринус»
Н.В. Гоголь «Портрет»
А.П. Чехов «Скрипка Ротшильда»
Р. Брэдбери «451 градус по Фаренгейту»
О. Уайльд «Портрет Дориана Грея»
4.
Пример итогового сочиненияпо направлению "Книга
(музыка, спектакль, фильм) –
про меня" 2021-2022.
Сочинение по теме: Книга,
которая изменила мою
жизнь.
5.
Сочинение по теме: Книга,которая изменила мою
жизнь.
( ПЕРЕДЕЛАЙТЕ ТЕМУ В
ВОПРОСИТЕЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ )
Прослушайте текст, критически оцените
его.
6.
вступлениеМировая литература дала читателям огромное
количество великих произведений. Каждый
может найти близкое и понятное для себя
стихотворение, повесть или роман. Мне
запомнились многие книги русских и зарубежных
писателей. Не осталась равнодушной я к судьбам
таких героев, как Андрей Болконский, Наташа
Ростова, Анна Каренина, Соня Мармеладова и
многие другие. Но без колебания я могу назвать
книгу, которая изменила мою жизнь. Это роман
М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита».
7.
связкаРоман Булгакова заставляет о
многом задуматься. Такого
многопланового произведения я
ещё не встречала.
8.
1 аргументВ нём переплетаются и объединяются разные
исторические эпохи. Действие как бы одновременно
происходит в Москве тридцатых годов, в древней
Иудее времён Понтия Пилата и в параллельной
реальности, созданной Воландом. Воланд как
представитель высших сил существует во всех
реальностях. Меня поразила цель, с которой он
прибыл в Москву, то есть, в реальность, в которой
жил писатель. Идеология людей того времени
строилась на атеизме. Отрицание Бога и всего
мистического убеждало людей в том, что они чуть ли
не всесильны, что они хозяева своей судьбы и своей
страны. Такое мировоззрение не могло не изменить
людей.
9.
Булгаков, используя образ всесильного Воланда(Сатаны), пытается исследовать, «изменились ли
москвичи внутренне». Профессор чёрной магии
проводит эксперимент над москвичами (сеанс в
театре варьете) и делает вывод, что советские
граждане и вообще люди в любые времена и при
любой идеологии остаются прежними, слабыми
и грешными, но и добрые чувства есть в их
душах, в общем, «люди как
люди». МИКРОВЫВОД А ведь мы иногда
искренне считаем людей прошлых эпох
другими. Волонд доказал обратное. И я открыла
для себя то, что классика , рассказывая о
прошлом, заставляет думать о настоящем.
10.
2 аргументКак и в любые времена среди основной массы
обычных людей оказываются необычные,
талантливые, остро чувствующие. Эти люди
способны на сильные чувства и на благородные
поступки, несмотря на общепринятые взгляды и
вопреки господствующей идеологии. Я поняла, что
быть собой – значит часто подразумевает не плыть
по течению, а идти своим путём, иногда
расплачиваясь одиночеством, иногда оставаясь
непонятым. Такие персонажи есть и в романе. Это
непризнанный писатель, Мастер, и его
возлюбленная Маргарита. Они действительно не
похожи на большинство людей. Главный герой, чьим
именем назван роман, — талантливый писатель.
11.
Кроме этого, он обладает уникальным даромпредвидения, способен прочувствовать и
прожить жизнь героев своего произведения.
Оценивая способности своего возлюбленного,
Маргарита называет его Мастером. Персонажи
его романа также необычны, особенно для
советской культуры. Это Понтий Пилат и Иешуа
Га-Ноцри (прообраз Иисуса Христа).
Познакомившись с творением Мастера, сам
Воланд даёт ему высокую оценку, вероятно,
удивившись, как обычный человек мог так
пристально заглянуть вглубь времён и точно
описать события более чем тысячелетней
давности.
12.
3 аргументНо по-настоящему сильной и яркой личностью, на мой
взгляд, является Маргарита. Именно Маргарита
потрясла меня своей решительностью, желанием
достичь цели – быть рядом с любимым человеком.
Для меня это пример для подражания. Почему?
Попробую объяснить. Эта женщина способна любить,
хранить верность, гордость и честь. Она бросила
своего состоятельного мужа, сытую и спокойную
жизнь и ушла в скромный подвальчик к своему
возлюбленному Мастеру. Ради того чтобы отыскать
любимого, женщина соглашается вступить в сделку с
нечистой силой, стать хозяйкой бала и встречаться с
самыми отъявленными грешниками всех времён. Но
это было не самым страшным испытанием для
Маргариты.
13.
Каждый её шаг, каждое слово оценивалисьВоландом и его приближёнными. И когда
настало время получить от них заслуженное
вознаграждение, влюблённая женщина
жертвует своим самым сокровенным желанием
— отыскать Мастера — и дарует прощение
грехов Фриде, лишь только потому, что дала ей
надежду. Ответственность за свои слова и
поступки, способность жертвовать собой ради
других — вот что тронуло меня больше всего в
этой героине. Повторюсь, после прочтения
романа она стала моей самой любимой
героиней, образцом для подражания.
14.
ЗаключениеРоман Булгакова открыл мне глаза на многие вещи,
дал ответы на важные вопросы, заставил о многом
задуматься. Я поняла, что мир намного
многограннее, чем мы его представляем, что
главное в жизни — это простые человеческие
отношения. Я согласна с Воландом, что люди всегда
остаются людьми, и быть слабым, иногда грешить
— это нормально. Но главное для человека — при
любых обстоятельствах сохранять своё достоинство,
благородство, жить в ладу с совестью, честью. Ведь
это именно то, что останется после прекращения
нашего земного существования, и тогда, «каждому
будет дано по его вере».
15.
16.
• Требование 1. Объём сочинения• Требование 2. Самостоятельность написания
итогового сочинения.
• Критерий 1.Соответствие теме.
• Критерий 2. Аргументация. Привлечение
литературного материала.
• +1
• Критерий 3. Композиция и логика рассуждения.
• Критерий 4. Качество письменной речи.
• Критерий 5. Грамотность
17.
Пример итогового сочиненияпо направлению "Книга
(музыка, спектакль, фильм) –
про меня" 2021-2022.
Сочинение по теме: С каким
героем произведения вы
ассоциируете себя?
18.
Сочинение по теме: Скаким героем
произведения вы себя
ассоциируете ?
( ПЕРЕДЕЛАЙТЕ ТЕМУ В
ВОПРОСИТЕЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ )
Прослушайте текст, критически оцените
его.
19.
вступлениеОтечественная литература дала нам множество
прекрасных образов, интересных и ярких
персонажей. Читая художественное
произведение, мы невольно сопоставляем себя с
героями, осмысливаем, как бы мы поступили на
их месте. Иногда мне даже хочется оказаться в
той ситуации, которая описывается в книге,
пережить те события, которые случились с моей
любимой героиней. А порой мне кажется, что
события, изображённые писателем, происходят
сейчас, и вот уже мне самой, а не книжному
персонажу, приходится делать трудный
жизненный выбор.
20.
тезисА порой мне кажется, что
события, изображённые
писателем, происходят сейчас, и
вот уже мне самой, а не
книжному персонажу,
приходится делать трудный
жизненный выбор.
21.
1 аргументТак было, когда я читала пьесу А.Н. Островского
«Бесприданница». В этом произведении
представлены нравы и обычаи провинциального
русского города второй половины девятнадцатого
века. Но происходящее там несложно сопоставить с
тем, что происходит в наши дни. Настоящими
хозяевами жизни в городе Бряхимове являются
состоятельные люди. Им завидуют, перед ними
преклоняются, а они могут приобрести и сделать всё,
что захотят. Человек, не сумевший сколотить себе
состояние, зарабатывающий на жизнь честным
трудом, считается неудачником и не достоин
уважения. В этом мире всё продаётся и покупается.
Женская красота тоже является товаром.
22.
Главная героиня пьесы вынуждена публичнодемонстрировать свои достоинства богатым
мужчинам для того, чтобы составить хоть какой-то
семейный бюджет. Но, несмотря на её красоту, ум
и многочисленные таланты, замуж за богатого и
любимого человека ей не выйти, потому что она
бесприданница. Как говорят в народе, «деньги
идут к деньгам». Мне очень понятна эта героиня.
Я часто замечаю, что некоторые современные
девушки, женщины главным приоритетом для
себя считают выгодное замужество. Ради этого
они готовы льстить, обманывать, забыть о
моральных принципах. Мне трудно это понять.
23.
Лариса Огудалова всегда искренна и честна.Она говорит правду Паратову о своей любви
к нему, не обманывает Карандышева в том,
что только пытается его полюбить. И она
искренне этого хочет, уговаривает жениха
уехать в деревню, бежать от соблазнов и
вести спокойную семейную жизнь. Я считаю
правильным такое поведение, ведь Лариса
пытается жить в ладу со своей совестью, и
это мне очень близко и понятно.
24.
2 аргументТакой же искренней и честной пушкинской
героиней я считаю Татьяну Ларину. Она не скрывает
своей любви к Онегину, но, выйдя замуж и услышав
страстное признание главного героя романа, не даёт
волю своим чувствам. Став княгиней N, героиня не
возгордилась и не опустилась до мести. Она
откровенно объясняется с Евгением, не отрицает, что
чувства к нему не угасли. Но её муж не достоин
измены и обмана, Татьяна сочла бы бесчестным ложь
и предательство по отношению к нему. Да и сама она
не сможет спокойно и счастливо жить, уступая
сомнительной слабости и предавая супружеский
долг.
25.
ЗаключениеНа мой взгляд, эти героини - самые яркие и
светлые образы в русской литературе. Может быть,
это звучит нескромно, но именно с ними я
ассоциирую себя. Я уверена, что в похожих ситуациях
я поступила бы так же, как они. Конечно,
материальная обеспеченность очень важна для
человека, и нет ничего плохого в том, что люди
стремятся жить безбедно. Но при этом нельзя
пренебрегать моральными принципами. А уж в
отношении мужчины и женщины меркантильность
играет самую неблаговидную роль. По-моему,
невозможно быть счастливой, живя в постоянном
обмане и разладе со своей совестью. Этому и учат
нас такие прекрасные героини, как Лариса Огудалова
и Татьяна Ларина.
26.
• Требование 1. Объём сочинения• Требование 2. Самостоятельность написания
итогового сочинения.
• Критерий 1.Соответствие теме.
• Критерий 2. Аргументация. Привлечение
литературного материала.
• +1
• Критерий 3. Композиция и логика рассуждения.
• Критерий 4. Качество письменной речи.
• Критерий 5. Грамотность