Similar presentations:
Влияние дистанционного обучения на качество знаний учащихся
1.
Областной научный форум молодых исследователей«Шаг в будущее»
Тема:
«Уроки» дистанта
(Изучение влияния дистанционного обучения в период
пандемии на качество знаний по истории учащихся 6В
класса)
Автор: Степанова Яна
Тюменская область Голышманово МАОУ «Голышмановская СОШ №1»
2.
Новизна исследования:автор впервые рассматривает влияние
дистанционного обучения на качество
знаний учащихся 6В (на примере
предмета история)
3.
Цель исследования:изучение динамики
влияния дистанционного
обучения на успеваемость
учеников 6В класса по
истории
4.
Задачи исследованияДать определение понятия «дистанционное обучение»;
Определить влияние дистанционного обучения на качество
знаний по истории учеников 6В класса;
Выяснить проблемы, недостатки и преимущества
дистанционного обучения;
Сформулировать советы и рекомендации для учащихся на
случай дальнейшего дистанционного обучения
5.
Объект исследования:Ученики 6В класса МАОУ
«Голышмановская СОШ №1»
Предмет исследования:
Динамика проявления
успеваемости учащихся 6В класса
по истории
6.
1 вопрос: Хотели бы вы всегдаучиться дистанционно?
14
12
10
8
6
4
2
0
да
нет
7.
5 вопрос: Тебе интереснее учиться вклассе или дистанционно?
13,5
13
12,5
12
11,5
11
10,5
10
в классе
дистанционно
8.
2 вопрос: Смотрел ли ты всевидео уроки по ссылкам учителя?
16
14
12
10
8
6
4
2
0
да
редко
нет
9.
4 вопрос: Были ли сбои в работеонлайн-платформ?
16
14
12
10
8
6
4
2
0
да
нет
10.
9 вопрос: Твои знания стали лучше или хуже вовремя дистанционного обучения?
16
14
12
10
8
6
4
2
0
лучше
хуже
не изменились
11.
8 вопрос: Твои оценки стали лучше илихуже во время дистанционного обучения?
16
14
12
10
8
6
4
2
0
лучше
хуже
не
изменились
12.
10 вопрос: Ты сильно уставал за день вовремя дистанционного обучения?
25
20
15
10
5
0
да
нет
13.
11 вопрос: Сколько временизанимало выполнение заданий?
1 час
2-3 часа
4 и более
14.
12 вопрос: По каким предметамобъем самостоятельной работы
оказался самый большой?
математика
англиский язык
биология
физ-ра
русский язык
15.
16.
оценки за ВПР14
12
10
8
6
4
2
0
2
3
4
5
17.
оценки за год10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
2
3
4
5
18.
14 вопрос: Какие трудности были у тебя вовремя дистанционного обучения?
Скучно учиться одному
Не хватает времени на все задания по
всем предметам
Собственная лень, нежелание
выполнять задания
Технические перебои с интернетом
Сложность прохождения тестов на
платформах
сложность заданий
отсутствие в компьютере нужных
программ
Недостаточное владение
компьютерными технологиями
0
2
4
6
8
10
19.
Дистанционное обучение оказывает ипозитивное влияние на учеников:
• Учит самостоятельно выполнять задания
• Полученные навыки работы с компьютером и умение
обучаться дистанционно помогут в дальнейшем
• Можно общаться с учителем индивидуально, выяснить все
свои ошибки и затруднения, получить дополнительное
индивидуальное задание
• Можно выполнять проекты, необычные задания
20.
Информационный буклет «Как подружиться с дистантом?»21.
Областной научный форум молодых исследователей«Шаг в будущее»
Тема:
«Уроки» дистанта
(Изучение влияния дистанционного обучения в период
пандемии на качество знаний по истории учащихся 6В
класса)
Автор: Степанова Яна
Тюменская область Голышманово МАОУ «Голышмановская СОШ №1»