Подготовка к сочинению по поэме «Мцыри» Лермонтова

1. М.Ю. Лермонтов поэма «Мцыри» (Подготовка к сочинению)

М.Ю. ЛЕРМОНТОВ ПОЭМА
«МЦЫРИ» (ПОДГОТОВКА К
СОЧИНЕНИЮ)
МАОУ СОШ № 58 г Тюмень
учитель русского языка и литературы Рыбий Л.А.

2.

История создания
Замысел поэмы «Мцыри» возник у Лермонтова еще в 1831 году. 17летний поэт размышлял о судьбе своего ровесника, монаха, томящегося
в монастыре: «Написать записки молодого монаха 17-ти лет. С детства
он в монастыре; кроме священных , книг не читал. Страстная душа
томится. – Идеалы…». Но поэт не мог найти для этого замысла
воплощения: всё написанное до сих пор не удовлетворяло. Самое
трудное заключалось в слове “идеалы”.
Прошло восемь лет, и Лермонтов, когда ему было 25 лет, воплотил
свой старый замысел в поэме “Мцыри”. Родной дом, отчизна, свобода,
жизнь, борьба – всё соединилось в едином лучезарном созвездии и
наполняет душу читателя томительной тоской мечты.
Романтическая мечта создаёт нового героя, волевого и сильного,
пламенного и мужественного, готового, по мнению Лермонтова, к
дальнейшей борьбе.

3. Почему описание  жизни Мцыри в монастыре занимает только 4 главы, хотя Мцыри прожил там 20 лет, а описание жизни Мцыри сне стен монастыря зан

Почему описание жизни Мцыри в
монастыре занимает только 4 главы,
хотя Мцыри прожил там 20 лет, а
описание жизни Мцыри сне стен
монастыря занимает всю остальную
часть поэмы, хотя Мцыри провёл там
всего 3 дня?

4. Душой –дитя, судьбой – монах.

вызывает ли Мцыри у вас сочувствие?Почему?
Почему Мцыри покинул ''хранительные стены''
монастыря?
В какой именно период Мцыри покидает
монастырь?
- Почему он бежит именно в грозу, ночью?
Как сам Мцыри объясняет причины своего
побега?

5. Мцыри и буря – родственны

- Обратите внимание на начало 6 главы, как можно
объяснить сравнение ''как братья'‘?
- Где ещё в первых 8 главах употребляется то же
сравнение?
- Почему Мцыри считает, что состоит в родстве с
природой, бурей?
- Почему же Мцыри сбежал из монастыря в
грозу?
- Проследите по первым 8 главам, какие слова
использует Лермонтов в качестве синонимов к слову
''тюрьма''.
- Что же такое для Мцыри тюрьма?

6. Работа с текстом

Почему часто употребляется слово ''стены?
В связи с монастырём ни разу не употребляется само слово
''тюрьма'', записанный ряд слов распадается на 2 группы:
Хранительные
стены
плен
Обитель
душные кельи
Монастырь
сумрачные стены
-Что это означает? - Какой мечтой живет Мцыри во время жизни в
монастыре ?
- Вспомните эпизод встречи Мцыри с барсом. Каковы черты
характера героя в этот момент ?

7. Работаем с текстом

Была ли у Мцыри возможность избежать
встречи с барсом ? Как вы думаете, почему
Мцыри решил сразится с барсом ?
- Вспомните эпизод, где в характере Мцыри
проявляются совершенно другие качества его
характера.
На ваш взгляд, как характеризуют героя эти две
встречи?

8. ИТОГ:

Он стремился к свободе, хотел попасть на
родину
Перед принятием обета -бежит
Его манит ''пламенная страсть'', зовущая в ''мир
тревог и битв'‘
Мир, в котором оказался Мцыри, в отличие от
того, который он покинул, - это родной ему мир
« О, я как брат
Обняться с бурей был бы рад!»

9. Мцыри

рождён на диком Кавказе и стихия, буря ему близки по духу
Чтобы породниться со стихией, обняться с бурей он бежит
Тюрьма, монастырь, хранительные стены, плен, обитель, душные кельи,
сумрачные стены…- тюрьма для Мцыри – это монастырь, слово ''стены символ тюрьмы
Мцыри не хочет отказываться от своего прошлого. Он стремится найти хоть
что – то из прошлой жизни
Мцыри горд, храбр, силен. При встрече с барсом он выходит победителем.
Мцыри хотел проверить себя, свою силу и мужество. В монастыре Мцыри был
лишен общения с природой, его характер пытались «подавить» уставом
монастыря. Поэтому, увидев барса, Мцыри решил проверить свои силы.)
При встрече с барсом Мцыри силен, ловок, хитер, безрассуден. А когда он
видит молодую девушку, он становится робким, беззащитным. В монастыре
он был замкнут на себе, он мечтал, и мечта его осуществилась. Однако он не
умеет общаться с другими людьми, ему близка природа. Он хочет любить, но
не умеет. Поэтому он бесстрашен при встрече с барсом, но робок при встрече
с молодой грузинкой.

10. Литературоведческий анализ текста

Давайте вспомним, какие художественно –
изобразительные средства может использовать
автор художественного текста.
С какой целью авторы используют эти средства?

11. Ответы:

Эпитеты, метафоры, сравнение,
олицетворение, контраст, гиперболу и т.д.
Цель использования изобразительно –
выразительных средств – подчеркнуть красоту
языка; подчеркнуть характеры героев; выявить
авторскую позицию; более точно и
выразительно показать мысль автора.

12. Работа в группах

Ваша задача выявить в тексте заданное
изобразительно – выразительное средство и
определить, с какой целью использует его
автор.
Какие основные черты характера главного
героя можно выделить ?
Найдите ключевые в раскрытии характера
лермонтовского героя.
Составьте синквейн со словами «свобода» и
«душа»

13. Ответы

идеал Мцыри – свобода, единение с природой, родиной. Для достижения
этого идеала он готов рисковать своей жизнью, предпочтя смерть жизни в
монастыре.
Слова «свобода», «природа», «воля», «судьба», «душа» - ключевые в
раскрытии характера лермонтовского героя.
Свобода
Манящая, окрыляющая
Вдохновляет, зовет, освобождает
Сравнима с глотком воздуха
Воля
Душа
Чистая, искренняя
Просыпается, жаждет, чувствует
Сохраняет заветы предков
Дитя

14. Написать сочинение на тему : «Душой – дитя, судьбой – монах»  

Написать сочинение на тему :
«Душой – дитя, судьбой – монах»
План
1. Свобода: ее истоки и проявление.
2. История Мцыри.
3. Свобода Мцыри.
4. Кульминационные эпизоды: бой с барсом,
встреча с грузинкой.
5. Идеал Мцыри.

15. Всем желаю удачи!