Действия с натуральными числами. Сложение и вычитание

1.

ДЕЙСТВИЯ С НАТУРАЛЬНЫМИ ЧИСЛАМИ
7.10.2021
СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ.
Метапредмет – Определение и понятие

2.

Вы узнаете
Как связаны между собой сложение и вычитание чисел
Вы уже умеете складывать и вычитать
числа и, конечно, не считаете это
слишком трудным. Поэтому, наверное,
для вас будет удивительным, что приемы
письменного выполнения действий (как
их называли «счет пером») в Европе
начали появляться только в ХII в., а
закрепилось в современном виде лишь в
XVII в. И таким умением владели далеко
не все – это было привилегией ученых
людей.
целеполагание

3.

Главное слово на уроке. Реши ребус.
Проверь, нажав на картинку
Н=Ж
,,
,
О=Е
ч
А=Ы
,
СЛОЖЕНИЕ
е
ВЫЧИТАНИЕ
,
е
О=А
целеполагание

4.

Сложение натуральных чисел
СЛОЖЕНИЕ
Работа с учебником
Устно:
стр 44
Числа, которые складывают, называют слагаемыми; число,
которое получается при сложении, называют суммой.
!
Запишши
Для любого числа а
а + 0 = а; 0 + а = а.
свойство
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

5.

Вычисление сумм
Работаем в тетрадях
Решаем в тетрадях вычислите:
№122(б,д)
Б) +
46756
13248
60004
ответ:
д) +
23953
7066
31019
ответ:
Неверно! Устно!!!! Объясните, в
чем состоит ошибка. Запишите
верное решение в тетрадь.
2356
+
801
10366
+
356
2805
2151
Практикум

6.

Вычитание натуральных чисел
ВЫЧИТАНИЕ
Работа с учебником
Устно
: стр 44 - 45
Вычитание – это действие, обратное сложению
!
Вычесть из числа а число b – значит найти такое число с,
которое в сумме с числом b дает число а.
a–b=c
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи

7.

Вычисление разностей Работаем в тетрадях
Решаем в
вычислите:
тетрадях №122з)
30052
з) 2236
27816
ответ:
-
Неверно! УСТНО!!!! Объясните, в
чем состоит ошибка. Запишите
верное решение в тетрадь.
2407
240
7
-
1305
250
1155
Практикум

8.

Подумай. Работаем в тетрадях
№ 126(1)
Используя равенство 678 + 1357 = 2035,
устно найдите ответ и запишите в тетрадь:
а) 2035 – 1357=
Выполни :
№ 126(2)
б) 2035 – 678=
Работаем в тетрадях. С помощью сложения
проверьте, верно ли равенство, запишите в
тетрадь:
а) 2158 – 599 = 1559;
+
1559
599
2158
ответ: верно
б) 3052 – 2255 = 777.
+
777
2255
3032
ответ: неверно
Практикум

9.

Проверь себя. Решите в тетрадях и
проверьте ответы, нажав на «?»
: № 127(а, б, г, д)
Найдите неизвестное число, запишите
решение в тетрадь, проверьте ответы:
а) b + 1111 = 3000;
?
1889
б) 456 + с = 1362;
?
906
г) 1834 – у = 753;
?
1081
д) b – 345 = 96;
?
441
указывать, какой компонент действия не
! Нужно
известен, и формулировать соответствующее
правило; при необходимости пользоваться приемом
«маленький пример».
Проверка полученных результатов. Коррекция.

10.

Проверь себя. Работаем в тетрадях
: № 129
Известно, что сумма чисел a и b равна числу с.
Запишите это утверждение в виде равенства.
Запишите другие равенства, связывающие эти
числа в тетрадь.
a+b=c
показать ответ
a=c–b
b=c–a
Проверка полученных результатов. Коррекция.

11.

Подумай дома
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ:
Как называются числа при
сложении? при вычитании?
Что значит вычесть из числа а
число b ?
Закончите равенства:
а + 0 = …; а – 0 = … ; а – а = … .
Приведите примеры,
иллюстрирующие эти свойства.
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.

12.

Великие люди и математика
“Арифметика, или числительница,
есть художество честное,
независтное и всем удобопонятное,
многополезнейшее, и
многохвальнейшее, от древнейших
же и новейших, в разная времена жившихся
изряднейших арифметиков, изобретенное, и
изложенное”
Л.Ф. Магницкий
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.

13.

Подведем итоги урока
Ответь одним или несколькими предложениями, выбери
начало фразы из таблицы, продолжи ответ и запиши его в
тетрадь.:
сегодня на уроке я узнал…
я научился…
было интересно…
у меня получилось …
было трудно…
я смог…
я выполнял задания…
я попробую…
я понял, что…
меня удивило…
теперь я могу…
урок дал мне для жизни…
я почувствовал, что…
мне захотелось…
я приобрел…
Домашнее задание
У: с.44-45 – читать (до пункта «Прикидка и оценка»), в
рубрике «вопросы и задания»-устно ответить на вопросы
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.