Компетенции педагога дополнительного образования

1.

Компетенции современного
педагога дополнительного
образования
Шустова Л.П., к.п.н., доцент кафедры менеджмента и образовательных
технологий
Данилов С.В., к.психол.н., профессор кафедры менеджмента и
образовательных технологий

2.

Образование через вызовы
Информационный вызов
Динамический вызов
Адаптационный вызов
Социокультурный вызов

3.

Личностные ресурсы
совокупность средств, которые в каждой
конкретной ситуации при необходимости
могут быть задействованы человеком для
достижения определенных целей или
получения желаемого результата

4.

Личностный потенциал
это интегральная системная характеристика
индивидуально-психологических особенностей
личности, лежащая в основе способности
личности исходить из устойчивых внутренних
критериев и ориентиров в своей
жизнедеятельности и сохранять стабильность
смысловых ориентаций и эффективность
деятельности на фоне давлений и
изменяющихся внешних условий.
А.Н. Леонтьев

5.

Подструктуры личностного
потенциала
• потенциал самоопределения
• потенциал реализации
• потенциал сохранения

6.

Потенциал самоопределения
Задача: подобрать средства и
инструменты, которые помогут педагогу
поддержать его автономию,
способность и умение делать выбор в
конкретной ситуации.
Тренинг самоопределения в ситуации
выбора.

7.

Потенциал реализации, достижения
Задача: подобрать способы и средства,
которые помогут педагогу осуществлять
достижения, быть продуктивным в
осуществлении поставленной цели.
Тренинг целеполагания, достижений.

8.

Потенциал сохранения
Задача: освоить способы, которые
помогут педагогу быть резилентным,
сохранять самообладание в ситуации
давления.
Альтернатива – уязвимость.
Тренинг жизнестойкости.

9.

Качества, востребованные в эпоху
социальной турбулентности и
трансформации образования
• чувство связности (целостность
восприятия реальности)
• творчество (креативность)
• толерантность к неопределенности
• жизнестойкость
• резилентность
• оптимизм
• самоэффективность и др.

10.

«4К» компетенции педагога XXI века
креативность
критическое мышление
коммуникация
кооперация (взаимодействие и
сотрудничество)

11.

Эмоциональный интеллект
это способность человека распознавать
эмоции, понимать намерения, мотивацию
и желания других людей и свои
собственные, а также способность
управлять своими эмоциями и эмоциями
других людей в целях решения
практических задач.

12.

Желаем успехов и
творческих достижений!