Системный анализ в экономике. Особенности социально-экономических систем (СЭС)

1. Курс «Системный анализ в экономике»

Кафедра «Системный анализ в экономике»
Сирота Ефим Наумович,
к.э.н., доцент
6. Особенности социально-экономических систем (СЭС).
1. План
1. Особый уровень сложности СЭС.
2. Системообразующий компонент – социальный человек.
3. Инстинкты и их роль. Особенности поведенческих программ человека.
4. Речь интеллект и культура, их роль в формировании и развитии социума.
5. Модель «социальный человек в среде».
6. Модель «индивидуум в социуме».
7. Модель «взаимодействие социумов»

2. Курс «Системный анализ в экономике»

Кафедра «Системный анализ в экономике»
Сирота Ефим Наумович,
к.э.н., доцент
6. Особенности социально-экономических систем.
2. Особый уровень сложности СЭС
1. Принципиальная многоаспектность социально-экономических
систем верхних уровней (ВСЭС) (экономика, политика, культура,
демография, экология), не позволяющая решать основные задачи
объяснения, прогнозирования и регулирования ВСЭС без их
совместного рассмотрения. При этом, спусковой механизм проблем,
кризиса, деградации может быть в любой подсистеме.
2. Неизбежная многосторонность воззрений и оценок ВСЭС с позиций
разных социальных групп.
3. Многосубъектность и отсутствие целеориентированности ВСЭС.
4. Неразработанность адекватных моделей взаимодействия
индивидуальных и коллективных субъектов социума.
5. Особая динамическая сложность ВСЭС, обусловленная достаточно
большим количеством обратных связей разных знаков и времени
регулирования.

3. Курс «Системный анализ в экономике»

Кафедра «Системный анализ в экономике»
Сирота Ефим Наумович,
к.э.н., доцент
6. Особенности социально-экономических систем.
3. Системообразующий компонент СЭС – социальный человек
1. Определения человека:
• «Двуногое без перьев» (приписывается Платону из диалогов с Диогеном)
• «Общественное животное» (Аристотель)
• «Животное, делающее орудия» (Б. Франклин)
• «Культурное существо» (А. Гелен)
• «Животное, обладающее способностью к торможению инстинктивного
поведения, внушению (суггестии), возражению (контрсуггестии) и убеждению
(контрконтрсуггестии) посредством использования второй сигнальной системы
(языка) и к понятийному мышлению» (Б.П. Поршнев, А.И. Фет и др.)

4. Курс «Системный анализ в экономике»

Кафедра «Системный анализ в экономике»
Сирота Ефим Наумович,
к.э.н., доцент
6. Особенности социально-экономических систем.
4. Инстинкты и их роль. Особенности поведенческих
программ человека.
1. Инстинкт - совокупность врожденных (генетически обусловленных) автоматических
поведенческих программ животных и человека, инициируемых сочетанием
внутренних состояний и внешних стимулов.
2. Типы инстинктов (программ):
• линейные – неизменная последовательность действий; пример – моргание,
отдергивание от горячего и т.п. (основа поведения низших животных).
• ветвящиеся (с условными переходами, в зависимости от того или иного сочетания
внутренних условий и внешних стимулов) – пример, реагирование на опасность:
затаиться , бежать или нападать (основа поведения высших животных).
• открытые (пополняемые личным или коллективным опытом) – примеры,
преследование добычи, сложные формы моторики (движения). (основа поведения
человека).

5. Курс «Системный анализ в экономике»

Кафедра «Системный анализ в экономике»
Сирота Ефим Наумович,
к.э.н., доцент
6. Особенности социально-экономических систем.
5. Пять основных инстинктов и шесть особенностей человека как
биологического вида. Особенности реализации инстинктов у человека.
Основные инстинкты
1. Инстинкт самосохранения – эмоция страх
2. Инстинкт питания – эмоция голод
3. Инстинкт воспроизводства (половой) – эмоция половое влечение
4. Инстинкт внутривидовой агрессии – эмоция ксенофобия
5. Инстинкт внутривидовой солидарности – эмоция сострадание
Основные особенности человека как биологического вида
1. Наличие второй сигнальной системы, речи, понятийного мышления, способность
речью тормозить инстинктивные действия
2. гиперэнергетичность – человек расходует на единицу массы в 4 – 5 раз больше
энергии, чем другие виды
3. гиперактивность – способность к активным поисковым действиям при сытости
4. гиперагрессивность – человек – один из двух видов, убивающих себе подобных
5. гиперсексуальность – способность к размножению круглый год
6. Неотения – повышенная длительность детства

6. Курс «Системный анализ в экономике»

Кафедра «Системный анализ в экономике»
Сирота Ефим Наумович,
к.э.н., доцент
6. Особенности социально-экономических систем (СЭС).
6. Речь, интеллект и культура, их роль в формировании и развитии социума.

7. Курс «Системный анализ в экономике»

Кафедра «Системный анализ в экономике»
Сирота Ефим Наумович,
к.э.н., доцент
6. Особенности социально-экономических систем (СЭС).
7. Модель «Социальный человек в среде».
СИМБИОЗ
ДЕСТРУКЦИЯ
СОЦИАЛЬНЫЙ
ЧЕЛОВЕК
СРЕДА
АДАПТАЦИЯ
ДЕЗАДАПТАЦИЯ
КУЛЬТУРА

8. Курс «Системный анализ в экономике»

Кафедра «Системный анализ в экономике»
Сирота Ефим Наумович,
к.э.н., доцент
6. Особенности социально-экономических систем
8. Модель «Социум в среде»
ГОСУДА РСТВО
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА
С ОЦ И У М
ЭКОНОМИКА
ЛАНДШАФТ
КУЛЬТУРА

9. Курс «Системный анализ в экономике»

Кафедра «Системный анализ в экономике»
Сирота Ефим Наумович,
к.э.н., доцент
6. Особенности социально-экономических систем (СЭС).
8. Модель «индивидуум в социуме».
1. Пятерка базовых инстинктов и их проявления во взаимодействии индивидуума
и социума:
• эгоизм и альтруизм,
• конкуренция и сотрудничество,
• власть и подчинение,
• нонконформизм и конформизм.
• бунтарство и сепаратизм.
2. Процесс социализации индивидуума:
• раннее детство – овладение речью, семейное воспитание и социализация,
• детство – семейное и общественное воспитание и общее образование,
• юность – семейное и общественное воспитание, общее и профессиональное
образование, молодежный нонконформизм и бунтарство, конвиксии.
• зрелость – формирование семьи, трудовая деятельность, профессиональный
и социальный рост,
• «ветеранство» – передача традиции.

10. Курс «Системный анализ в экономике»

Кафедра «Системный анализ в экономике»
Сирота Ефим Наумович,
к.э.н., доцент
6. Особенности социально-экономических систем (СЭС).
9. Модель «взаимодействие социумов»
войны на уничтожение
войны на вытеснение
инвазии (проникновение)
обмен продуктами (товарами)
диффузия технических инноваций
диффузия экономических и социокультурных
инноваций
СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
СОЦИУМ Б
СОЦИУМ А
войны на порабощение и/или подчинение

11. Курс «Системный анализ в экономике»

Кафедра «Системный анализ в экономике»
Сирота Ефим Наумович,
к.э.н., доцент
6. Особенности социально-экономических систем (СЭС).
10. Модель военного конфликта Ланкастера.
X, Y – численность армий A, B,
a, b – мощность оружия армий A, B. (количество убиваемых
в единицу времени солдат противника)
axdx=bydy, ax2-by2=const.
Гиперболы разделены прямой
Или y
= x √‾(a / b)

12. Курс «Системный анализ в экономике»

Кафедра «Системный анализ в экономике»
Сирота Ефим Наумович,
к.э.н., доцент
6. Особенности социально-экономических систем (СЭС).
11. Модель «Хищник – жертва» Лотки –Вольтерры.
.
x, y – количество жертв, хищников,
α – коэффициент рождаемости жертв,
β – коэффициент гибели жертв от хищников,
γ – коэффициент гибели хищников,
δ – коэффициент рождаемости сытых хищников