Детское самоуправление: тенденции развития

1.

Золина Н. И.,
директор МБОУ «Симская СОШ»

2.

3.

• Учащиеся
1-4 классов
"Малышок"
"Общение"
• Учащиеся
5-7 классов
• Учащиеся
8-11 классов
"Надежда"

4.

Школьное самоуправление универсальная технология
социализации личности

5.

• обеспечение возможности участия обучающихся вместе с родителями и
педагогами в планировании, организации образовательной траектории
школы;
• органичное включение в образовательную деятельность социальных
инициатив участников образовательного процесса, их участие в
коллективной творческой деятельности, с учётом потребностей и интересов;
• социализация и адаптация детей в обществе через создание условий
правовой защищенности каждого участника образовательного процесса;
• формирование гражданской идентичности, ценностного отношения к
себе и окружающим.

6.

7.

• Ученическое самоуправление
— это форма реализации
обучающимися права на
участие в управлении
образовательными
организациями,
предполагающее участие
учеников в решении вопросов
при организации учебновоспитательного процесса
совместно
с педагогическим коллективом
и администрацией учреждения;
право, которым обладают в
школе ученики на учёт их
мнения в управлении той
образовательной организацией,
где они обучаются.
• Соуправление –
это совместная деятельность
общественных или
самодеятельных органов
самоуправления на равных
правах при равных обязанностях
для достижения общих идей.
Реализуется соуправление в
повседневной жизни в процессе
совместного планирования,
совместной организации и
совместного анализа конкретной
деятельности на пользу
участников этого процесса или
окружающих людей.

8.

староста
заместители по направлениям деятельности
коллектив класса

9.

• моделируется
самостоятельная
деятельность
и
инициатива обучающихся под руководством классного
руководителя;
• создаются условия для творческого потенциала ребенка;
• воспитывается
порученных дел;
ответственность
• формируются
отношения
взрослыми и детьми.
за
выполнение
сотрудничества
между

10.

• планирование, организация и последующей анализ школьных
мероприятий;
• формирование актива школы и работа с ним;
• внедрение инициатив ученического коллектива;
• оценка
результативности
ученического самоуправления;
деятельности
классного
• развитие интереса к совместной деятельности на благо
школы, социума.

11.

Общешкольная конференция
СИН
Совет инициативных и
неравнодушных
д/о «Общение»
Совет старшеклассников
д/о «Надежда»
Штабы по направлениям деятельности
Творческие группы переменного состава

12.

Учащиеся
Родители
Совет
школы
Директор
Работники
школы

13.

через вовлечение школьников в планирование, организацию,
проведение и анализ общешкольных и внутриклассных дел;
через
реализацию
школьниками,
взявшими
на
себя
соответствующую роль, функций по контролю за порядком и
чистотой в классе, уходом за классной комнатой, комнатными
растениями и т.п.

14.

• http://www.uiplayground.in/create-html5-canvas-javascript-drawingtool/images/gallery/3d-abstract.png
• https://www.pngarts.com/files/2/Blood-Red-Abstract-LinesTransparent-Images.png