Трансформация форм методической работы. Инновационные подходы в организации регионального методического семинара

1.

Юсупова Елена Николаевна,
методист
МАУДО «Дом детского творчества №15»
г. Набережные Челны
Республики Татарстан

2.

Ю.К. Бабанский - автор более трехсот научных
работ, многие из них переведены за рубежом.
Широко известны его труды по теории педагогики,
дидактическим проблемам, оптимизации учебновоспитательного процесса в школе

3.

теоретический семинар
семинар-практикум
научно-практическая конференция
методическая декада
методический фестиваль
методический мост
методическая мозаика
методический ринг
педагогические чтения
тематический педагогический совет
педагогический КВН
деловая игра
мозговой штурм
дискуссия
тренинг
видеотренинг
лекторий

4.

Педагог - учащийся
Педагог – учащийся,
учащийся - учащийся
Педагог – учащийся,
учащийся – учащийся,
учащийся - педагог

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

1.
Собрать со всех участников онлайн-семинара адреса
электронной почты для последующей отправки ссылки на
видеоконференцию
2.
Разослать информативный материал для участников
семинара (положение, инструкции, ссылки)
3.
Проинформировать заранее о дате и времени проведения
онлайн-семинара
4.
Запустить конференцию в Zoom за 5 минут до начала
мероприятия
5.
Отключить микрофоны у всех участников видеосвязи
6.
Убрать от компьютера колонки, телефон и другую технику,
если звук «ФОНИТ»
7.
Посмотреть, что находиться на заднем фоне, что
отражается в зеркале. Наденьте наушники, чтобы Вас не
отвлекали посторонние звуки.

13.

14.

Сейчас вы тоже можете
пройти на страничку
сообщества,
отсканировав QR-код.

15.

Плюсы:
Минусы:
1. развивается
цифровая
грамотность и культура;
2. расширяются
технические
возможности;
3. расширяются
границы
выступающих,
имеется
возможность
воспринимать
видео-докладчиков в удобном
режиме;
4. имеется
онлайн
чат,
где
обсуждаются
проблемные
вопросы
практического
и
профессионально
ориентированного
характера,
связанные
с
конкретным
содержанием материала.
1. планирование
точного
расписания
и
времени
выступающих;
2. применение активных форм
(например, мастер-класс);
3. пассивность участников при
односторонней
активности
организаторов;
4. общение
в
«живую»
с
выступающими,
обсуждение,
диалог.

16.

… никто не заменит живого общения ученика с
педагогом, а дистанционное обучение является
составной частью образовательного процесса…
Парламентская газета: последние новости
27.07.2020г.
Репина О. К., кандидат
психологических наук, директор
Центра компетенций АНО ДПО
«Академия менеджмента»
г. Набережные Челны
Глава Комитета Совета Федерации
по науке, образованию и культуре
Лилия Гумерова
Августовская конференция педагогов
хореографической направленности
24.08.2020г.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!