Обществознание. Подготовка к олимпиаде. Часть 2 (6-10 темы)

1.

Подготовка к олимпиаде
Часть 2 (6-10 темы)
Обществознание

2.

6. Социальные общности и группы
Социальные группы – любые совокупности людей, имеющие какой-либо
общий социально-значимый признак (пол, возраст, национальность,
профессия, доход, образование, власть и др.)
Виды социальных групп
1) Демографические (дети, мужчины, подростки, молодежь и др..)
2) Этнические (русские, чуваши, татары и др.)
3) Территориальные (горожане, казанцы, урмарцы и др.)
4) Профессиональные ( учителя, врачи и др.)
5) Религиозные ( христиане, мусульмане, буддисты, иудеи и др.)
6) Формальные (класс, футбольная команда)
7) Неформальная (друзья)
8) Первичная (семья, класс, секция
9) Вторичная (рабочий коллектив. партия
10) Малая (семья, класс, компания друзей
11) Большая (нация, страты

3.

7.Социальные различия в обществе: причины их
возникновения и проявления
Социальное равенство – равенство перед законом, а также равенство прав и
возможностей
Социальное неравенство – это неравные условия доступа различных людей к
таким социальным благам ка деньги, власть, образование, престиж и т.д.
Страты – большие группы людей, отличающихся по своему положению в
социальной структуре общества.
Социальными называются те различия, которые порождены
социальными факторами: укладом жизни (городское и сельское
население), разделением труда (работники умственного и физического
труда), социальными ролями (отец, врач, политический деятель) и т.д.,

4.

8.Семья и семейные отношения
Роли в семье
Семья — это малая социальная группа, члены которой связаны брачными или
родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральной
ответственностью
Типы семей по количеству членов:
•нуклеарные(родители и дети)
•расширенные (супружеская пара, дети, родители кого-либо из супругов, другие
родственники и пр.)
•неполная семья – состоит из детей и только одного родителя или из брачной
пары без детей
•полная – есть оба родителей
Роли в семье
Родительские
супружеские
Детские

5.

9. Семейные ценности и традиции

6.

10. Защита прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей
Защита прав и интересов детей в случаях смерти родителей, лишения их
родительских прав, ограничения их в родительских правах, признания родителей
недееспособными, болезни родителей, длительного отсутствия родителей,
уклонения родителей от воспитания детей или от защиты их прав и интересов, в том
числе при отказе родителей взять своих детей из образовательных организаций,
медицинских организаций, организаций, оказывающих социальные услуги, или
аналогичных организаций, при создании действиями или бездействием родителей
условий, представляющих угрозу жизни или здоровью детей либо препятствующих
их нормальному воспитанию и развитию, а также в других случаях отсутствия
родительского попечения возлагается на органы опеки и попечительства.
Органы опеки и попечительства выявляют детей, оставшихся без попечения
родителей, ведут учет таких детей в порядке, установленном уполномоченным
Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной
власти, обеспечивают защиту их прав и интересов до решения вопроса об их
устройстве и исходя из конкретных обстоятельств утраты попечения родителей
избирают формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей, а также
осуществляют последующий контроль за условиями их содержания, воспитания и
образования.