Similar presentations:
Фонетика. Повторительно-обобщающий урок
1. ФОНЕТИКА
ПОВТОРИТЕЛЬНО-ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК2.
Что изучает фонетика?3.
На какие группы делятсябуквы русского языка?
4.
Сколько в русском языкегласных букв и гласных звуков?
5.
Вычеркните звуки,которых нет в русском языке
А, О, И, Е, У, Я, Э, Ю, Ы.
6.
Что такое транскрипция?7.
Чем согласные звукиР, М, Н, Л, Й,
отличаются от остальных согласных
8.
Когда буквыЕ, Ё, Ю, Я
дают два звука?
9.
Что изучает орфоэпия?10.
Чем согласные Ч, Щотличаются от других
согласных звуков?
11.
Какие буквы не дают звуков?12.
/Йа не хачу на урок рускавайазыка.
Скажэм, што у тэба балит зуп.
Встрэтимса в бисэткэ.
Здэлайэм удачки и пайдом
удить рыбу./
13.
1. Приятнее найтипод елкой гриб,
Чем получить ангину
или грипп.
3. Сделал дело –
гуляй смело,
Поработал ты
умело.
2. Слышится в
пустыне глас,
Смотрит зорко глаз
– алмаз.
14.
СЕЛО се-ло 2 слога/Село/
/С/ - согл, звонкий парный, мягкий парный.
/Е/ – гласный, безударный.
/Л/ – согл, глухой парный, твердый парный.
/О/– гласный, ударный.
4буквы, 4звука
15.
Покупайте бигудяЗавивайте все кудря.
16.
Столяр устранит поломкуИ починит вашу полку.
17.
Зимние польта согреют вам душу,Не дадут замерзнуть в зимнюю стужу.