Similar presentations:
Словосочетание. Как устроено словосочетание?
1.
Проверь!прил.
какие?
сущ.
гл.
гл.
о что?
п.
куда?
Дождевые капли падали
как?
нар.
п.
сущ.
на землю и
сущ.
тяжело шлёпались о листья.
с.
2.
Словосочетание. Как устроенословосочетание ?
3.
Домашнее задани啧 19 («Теория»).
•Упражнение ( по выбору) №271
или № 272(«Практика»).
4.
наследие5.
Синтаксическая разминкаВсадник, конь,
на, сидит,
сильный, и,
благородный,
6.
сущ.глаг.
Всадник сидит на сильном
и благородном коне.
7.
Строение словосочетаниях
на ком?
сидит
на коне
глагол
сущ. в П.п.
8.
Схема словосочетанияХ
на ком ?
глаг. + сущ.
Главное
слово
Зависимое
слово
9.
Расскажи по плануприл.
на каком ?
на сильном
сущ. х
коне
10.
Проверь себя !какая?
х сущ.
встреча
прил.
Теплая
какое?
х сущ.
Горькое лекарство
прил.
прил.
какой?
Острый
х сущ.
ум
кому?
х
Помогать другу
глаг.
11.
Связь слов в словосочетанииПодчинительная
связь
Сочинительная
связь
12.
Сравни:на сильном коне
на каком? Х
прил. +
сущ.
на сильном и
благородном
прил. и прил.
13.
Слова, которые держатся за рукуСловосочетание –
это соединение
двух и более
самостоятельных
слов, связанных
по смыслу и
грамматически
14.
Контрольный опрос1. Как звучит тема нашего урока?
2. Что такое словосочетание?
3. Как устроено словосочетание? Что не
является словосочетанием?
4. Что мы с вами сегодня делали на уроке?
5. В чём выражается смысловая связь слов в
словосочетании?
6. В чём выражается грамматическая связь
слов в словосочетании?