Как писать тексты для сайтов библиотек. Часть 2: Структура, логика, композиция

1.

Как писать тексты для сайтов
библиотек. Часть 2
Структура, логика, композиция

2.

Тексты для интернета
• Коротко
• Ясно
• Информативно
• Полезно
• Иллюстрировано
• …учитывает специфику
интернет-среды (гипертекст,
мультимедиа, интерактивность)

3.

Заметка
Ключевой жанр для тех, кто хочет донести информацию. Короткое и
безоценочное сообщение о событии или факте. Короткие истории,
новости. Принцип перевернутой пирамиды.

4.

Самое важное - в
начало
«Принцип перевернутой пирамиды - метафора и
приём создания новостных текстов в
журналистике: приоритетность информации
убывает от начала текста к его завершению»
-Кто?
-Что сделал?
-Где?
-Почему?
-Как именно?
-Прочие важные детали
-Контекст и прочая второстепенная информация

5.

Заголовочный комплекс
• Заголовок
• Подзаголовок
• Лид
• Эпиграф (не нужен)

6.

Требования к заголовку
• быть ясным
высказыванием;
• заключать в себе
основную идею текста;
• не противоречить
содержанию материала;
• быть корректным, легко
схватываемым и понятно
сформулированным;
• возбуждать интерес
читателя.
Хороший заголовок
отвечает на вопрос:
«О чем сказано в этом тексте?»

7.

Лид и подзаголовок
Уточняют и раскрывают содержание заголовка. Часто подзаголовок заменяет
лид. Функция заголовка - привлечение внимания и навигация. Подзаголовка и
Лида - удержание внимания и переход к самой статье.

8.

Статья
Ключевой жанр для тех, кто хочет рассказать о сложном процессе или
явлении, о совокупности фактов. В интернете - укорачивается. Постарайтесь
уложиться в 15 000 - 18 000 знаков. Структурируйте текст, разбивая его на
модули. Используйте ключевые свойства интернет-текста: гипертекст,
мультимедийность.

9.

Современная структура
статьи - модульная
Каждый модуль рассказывает о чем-то одном.
Каждый модуль может быть прочитан отдельно.
Каждый модуль имеет внутреннюю структуру: введение, основную часть, заключение.
Тематические модули: Старые дачи Выборгского района, особняки, доходные дома,
Хронологические модули: Выборгский район в XIX, XX, XXI веке
Модули действия: узнать, увидеть, попробовать, воспользоваться и тд.
Географические модули: В Левашове, Шувалове, Лесном, Озерках
Возможна смешная структура модулей (но не параллельная)

10.

Не забудьте про
заключение
Какой вывод из статьи может сделать читатель? Какая информация в
тексте была самой важной? Что статья побудит читателя сделать?
Какую практическую пользу принесет?