Similar presentations:
Развитие универсальных учебных действий учащихся на уроках русского языка
1. Развитие универсальных учебных действий учащихся на уроках русского языка на основе применения проектной деятельности в
Гольцова Людмила Александровна,Будина Анна Юрьевна,
учителя русского языка
и литературы МБУ СОШ №93 г.о. Тольятти
1
2. Целью данной работы является анализ метода проектной деятельности с точки зрения оптимальности его применения для формирования
УУД науроках русского языка в
условиях реализации ФГОС.
2
3. Актуальность
технологии проектного обучения длясовременного образования определяется
его многоцелевой и многофункциональной
направленностью, а также возможностью
её интегрирования в целостный
образовательный процесс, в ходе которого
наряду с овладением
учащимися системными базовыми
знаниями и ключевыми компетенциями
происходит многостороннее развитие
растущей личности.
3
4. Задачи: 1. Представить историю возникновения и развития метода проектов. 2. Познакомить с основными понятиями проектной
деятельности.3. Систематизировать классификацию
проектов.
4. Рассмотреть универсальные учебные
действия учащихся, формируемые на основе
применения проектной деятельности.
4
5. История возникновения и развития метода проектов
Метод проектовразработан в 20–е
годы прошлого века
американским
философом и
педагогом Джоном
Дьюи и его учеником
В.Х. Килпатриком
5
6. История возникновения и развития метода проектов
В России уже в 1905 г.русский педагог С.Т.
Шацкий возглавил
небольшую группу коллег,
пытавшихся активно
использовать проектные
методы в практике
преподавания.
6
7. Метод проектов -
Метод проектов это совокупность приёмов, действийучащихся в их определённой
последовательности для достижения
поставленной задачи — решения
проблемы, лично значимой для
учащихся и оформленной в виде
некоего конечного продукта.
Е. С. Полат
7
8. Цель проектной деятельности:
формирование уменияиспользования информационных
технологий при разработке
инструментов и материалов,
повышающих эффективность и
результативность учебного
процесса
8
9. Задачи проектной деятельности:
формировать у обучающихся системуинтеллектуальных знаний, умений и
навыков, которые способствуют развитию
творческих способностей, инициативы и
самостоятельности
повышать самооценку обучающихся,
благодаря достижению поставленной цели
и полученных результатов
9
10. По доминирующей в проекте деятельности:
1011.
По предметно-содержательнойобласти
МОНОПРОЕКТЫ
МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ
11
12.
По количеству участниковиндивидуальные
парные
групповые
массовые
12
13.
По продолжительностимини-проекты
краткосрочные
долгосрочные
13
14. УУД учащихся, формируемые на основе применения проектной деятельности
ЛичностныеПознавательные
Логические
Коммуникативные
14