Similar presentations:
Морфологические признаки глагола
1.
МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИГЛАГОЛА
Вспомнить морфологические признаки
глагола
Научиться образовывать формы глагола
Рассмотреть синтаксическую роль глагола
2.
I. ОБЩЕЕ ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕГлагол – это самостоятельная часть речи,
которая обозначает действие или состояние
предмета и отвечает на вопросы
Что делать? Рисовать
Что сделать? Прийти
3.
II. НАЧАЛЬНАЯ ФОРМАНачальная форма глагола – ИНФИНИТИВ.
Отвечает на вопросы
Что делать?
Вышивать
Что сделать?
Заболеть
4.
III. ПОСТОЯННЫЕ ПРИЗНАКИ. ВОЗВРАТНОСТЬНевозвратный
читает
машет
Возвратный
улыбается
радуется
5.
III. ПОСТОЯННЫЕ ПРИЗНАКИ. ВИДНесовершенный вид
Что делает?
ЕДЕТ
Совершенный вид
Что сделал?
ПРИЕХАЛ
6.
III. ПОСТОЯННЫЕ ПРИЗНАКИ. ПЕРЕХОДНОСТЬПереходные глаголы
обозначают действие,
которое переходит на
предмет – сущ. В.п.:
читаю книгу
пишу письмо
смотрю фильм
Непереходные
глаголы – все остальные
глаголы:
войти в дом
шёл лесом
Возвратные глаголы
– непереходные
улыбнуться другу
осмотреться в лесу
7.
III. ПОСТОЯННЫЕ ПРИЗНАКИ. СПРЯЖЕНИЕI спряжение
Другие
+
брить, стелить
II спряжение
Все глаголы на –ИТЬ
кроме брить, стелить
+ 4 на -ать
гнать, держать, дышать и
слышать
+ 7 на -еть
смотреть, видеть, ненавидеть, и
обидеть, и вертеть, и зависеть, и
терпеть
8.
IV. НЕПОСТОЯННЫЕ ПРИЗНАКИ. НАКЛОНЕНИЕИзъявительное – действие, которое происходило,
происходит и будет происходить.
рисовал, рисует, будет рисовать
Повелительное – действие просят или
приказывают выполнить.
рисуй, нарисуй
Сослагательное (условное) – действие будет
происходить при каком-либо условии.
рисовал бы, нарисовал бы
9.
IV. НЕПОСТОЯННЫЕ ПРИЗНАКИ. ВРЕМЯ(ТОЛЬКО ДЛЯ ИЗЪЯВИТЕЛЬНОГО НАКЛОНЕНИЯ)
время
прошедшее
настоящее
простое
будущее
сложное
10.
IV. НЕПОСТОЯННЫЕ ПРИЗНАКИ. ЧИСЛОЕДИНСТВЕННОЕ
ТАНЦУЕТ
МНОЖЕСТВЕННОЕ
ТАНЦУЮТ
11.
IV. НЕПОСТОЯННЫЕ ПРИЗНАКИ. РОДПрошедшее время
изъявительного
наклонения
Сослагательное
(условное)
наклонение
играл бы
Читала
Дарил
Светило
бежала бы
светило бы
12.
IV. НЕПОСТОЯННЫЕ ПРИЗНАКИ. ЛИЦОЛицо
Единственное
число
1
Я
пишу
2
Ты
3
Он, она, оно
пишут
пишешь
Множественное
число
Мы
пишем
Вы
пишете
Они
пишут
13.
V. СИНТАКСИЧЕСКАЯ РОЛЬ.СКАЗУЕМОЕ (что делает?)
Ветер клонит деревья.
ПОДЛЕЖАЩЕЕ (что?)
Учиться – всегда пригодится.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ (какой?)
Жилин не терял надежды (какой?) бежать.
ДОПОЛНЕНИЕ (чему?)
Человек учится (чему?) понимать природу.
ОБСТОЯТЕЛЬСТВО (зачем?)
Я вернулся назад (зачем?) любоваться заливом.
14.
УПРАЖНЕНИЕ 299Стремглав наездники помчались;
Дружины конные смешались;
Сомкнутой, дружною стеной
Там рубится со строем строй;
Со всадником там пеший бьётся;
Там конь испуганный несётся.
15.
УПРАЖНЕНИЕ 300НФ
Слышать
––-
Прошедшее время
М.р
Ж.р
Мн.ч
слышал
слышала
слышали
16.
УПРАЖНЕНИЕ 300ПРОВЕРЯЕМ
НФ
Слышать
Измерить
Склеить
Выровнять
––Надеяться
Прошедшее время
М.р
Ж.р
Мн.ч
Слышал
Слышала
Слышали
Измерил
Измерила
Измерили
Склеил
Склеила
Склеили
Выровнял Выровняла Выровняли
Надеялся
Надеялась Надеялись
17.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕУпражнение
301 (в столбик)
Упражнение 303 (устно)