Урок развития речи

1. Урок развития речи

Счастье – это быть с природой,
видеть ее, говорить с ней.
Л.Н.Толстой

2. Речь – любит течь…

Речь человека – это его
визитная карточка, его паспорт.
По этой визитке составляется
впечатление о человеке.

3. Текст

Текст – это сочетание
предложений, связанных по
смыслу и грамматически.

4. Тема текста

Это то, о чем (о ком) в нем
говорится. Очень часто
тема текста отражается в
его заглавии.

5. Основная мысль текста

Это то, к чему он призывает,
чему учит, ради чего он
написан.

6. Миниатюра

Жанр малой формы, это
художественное
произведение малого
размера и тонкой работы, а
также изящной отделки.

7. Тринадцатое ноября.

Изложение – миниатюра с
элементами интерпретации.

8. Интерпретировать

Истолковывать, раскрывать
смысл содержания чегонибудь.

9. Цели урока:

Читать текст, понимать его содержание
Делиться своими мнениями
Учиться оригинально мыслить
Учиться вступать в диалог в автором
Создадим свой текст

10. Прогулка в лес

11. Прогулка в лес

12. Правила вежливости

1. Ветки не ломайте, лист не рвите.
2. Можно нарвать букет цветов.
Подумаешь! Много зелени – еще
вырастет.
Можно пошуметь, покричать!
Старайтесь не шуметь, а то лес
испугается, и вы не узнаете ни одной
тайны.

13. Хозяйка белочка

14.

Хозяйка белочка В лесу орехи собирала.
Она в лесу том каждый сук и каждый кустик
знала.
Однажды в лес противный тип пришел с
большой котомкой. Небрежно сбил ногою
гриб, сломал орешину немного.
А бедной белочке смотреть на это было
больно.
Г.Ладонников «Дикарь в лесу»

15. Кто в домике живет?

16. Учимся читать подтекст

О чем говорится в тексте?
Какие чувства вы испытывали, когда
читали миниатюру?
Сравните тексты про муравья и
белочку?
Что объединяет тексты?
О чем рассуждает автор?

17. Учимся читать подтекст

Как иначе мог поступить человек в
этой ситуации?
Как бы вы поступили, если бы
заметили в лесу муравья с ягодой?
Как, по-вашему, автор относится к
поступку человека?
Каким вы представляете автора?
Каким изображен муравей?

18. Лесные жители

Добрый лес, старый лес (широко развести
руки в стороны)
Полный сказочных чудес! (повороты влево –
вправо с вытянутыми руками)
Мы идем гулять сейчас и зовем с собою вас.
(ходьба)
Подружились мы с тобой (широко развести
руки)
Нам теперь пора домой (взмахи руками)

19. Напишите изложение

Выразите свое отношение к поступку
человека, аргументируя свою точку
зрения.
Обращайтесь за доказательствами к
исходному тексту изложения.
Не рассказывай о том, что читал, а
рассказывай о том, что понял.

20. Домашнее задание:

1. Подготовьте мини-рассказ от имени
муравья. Ответьте на вопрос: «Что же
с ним произошло однажды?..».
2. Творческий пересказ от лица одного
из героев.
3. Если бы вы были художником, как
бы изобразили муравья из миниатюры
Приставкина «Муравей»? Рисунок.

21. Спасибо!