Профилактика криминальных субкультур среди несовершеннолетних

1.

Профилактика криминальной
субкультуры среди
несовершеннолетних

2.

Основное понятие
Криминальная субкультура - это образ
поведения лиц, объединившихся в
криминальные группы, они сами
устанавливают определенные законы и
традиции. Безусловно, что асоциальные
группы характеризуются нарушением
моральных норм, жестокостью, утратой
общечеловеческих качеств — жалости,
сострадания, эмпатии, толерантности.

3.

Характерные признаки криминальной
субкультуры являются:
Резко выраженная враждебность по отношению к общепринятым
нормам и ценностям;
Внутренняя связь с тюремными традициями;
Закрытость для не посвященных;
Наличие целого набора строго регламентированных в групповом
сознании атрибутов;
Попрание прав личности, выражающиеся в агрессивном, Жестком
и циничном отношении к «чужим » слабым и беззащитным.

4.

Возможные каналы распространения
криминальных субкультур:
онлайн-распространение — через сеть
Интернет;
оффлайн-распространение — через детей и
молодёжь, прошедших через учреждения
уголовно-исполнительной системы, а также
получающих информацию из сети Интернет.

5.

Согласно опросу:
• 49 % пользователей Интернета обращаются для
коммуникации к социальной сети «ВКонтакте»
• 46 % - «Одноклассники». Отмечается, что данные сети
являются наиболее популярными среди россиян,
пользующихся Интернетом.
• 26%- Сеть «Whatsapp» применяют пользователей.
• 17 %- «Instagram».
• 15%- Американской сетью «Facebook» подключённых к
сети Интернет.
• 21 %- опрошенных не пользуются социальными сетями
для общения и предпочитают другие способы.

6.

Криминальная субкультура привлекательна
для определенной части молодежи по
следующим причинам:
• наличие возможностей для самоутверждения и компенсации
неудачного жизненного опыта (например, при сложных
взаимоотношениях с родителями и ровесниками);
• рискованность
криминального
образа
жизни,
наличие
экстремальных ситуаций;
• отсутствием моральных ограничений;
• ощущение собственной значимости за счет причисления себя к
• закрытому круг лиц (тайна, интрига);
• компенсация состояния возрастного одиночества, переживаемого
несовершеннолетним;
• возможность реализоваться в социуме, противопоставляя себя
«несправедливому обществу».

7.

На что следует обратить внимание
родителям, педагогам
• Сленг (способы тайного общения);
• Кличка (служат вербальным средством персонализации
личности);
• Татуировка (желание показать свою причастность к
криминальному миру;
• Подражание;
• Желание выделиться, понравиться и т.д.;
• Желание завоевать авторитет);
• Музыкальные предпочтения;
• Поведение (грубость, возбужденное состояние, повышенная
эмоциональность);
• Стиль одежды.

8.

Организация работы по
профилактике
• использование всех индикаторов в системе в целях
повышения уровня достоверности определения наличия
криминальной
субкультуры
в
образовательной
организации;
• умение четко разграничивать внешне схожие признаки
молодежной субкультуры вообще с проявлениями
криминальной субкультуры;
• многократная перепроверка каждого факта внешне
схожего с проявлениями криминальной субкультуры;
• соблюдение
прав
и
законных
интересов
несовершеннолетних в процессе выявления признаков
криминальной
субкультуры
в
образовательных
организациях.

9.

Задачи по профилактике распространения
криминальной субкультуры:
• Создание системы учёта несовершеннолетних, попавших под
влияние криминальной субкультуры, в целях восстановления их
нарушенных прав и дальнейшего проведения работы с семьёй и
ребёнком.
• Обеспечение доступной информацией несовершеннолетних,
подвергшихся угрозам, насилию, принуждению к совершению
преступления, а также членов их семей, окружения о службах и
учреждениях, в которые можно обратиться за помощью.
• Проведение
информационно-просветительской
работы,
направленной на повышение компетентности родителей в
вопросах о воспитании несовершеннолетних.
• Снижение уровня эмоционального напряжения и конфликтных
ситуаций, обеспечение безопасности образовательной среды.

10.

Лучшая школа дисциплины есть семья

11.

Спасибо за внимание!