Организация игр с игрушками, как средство творческого воображения детей дошкольного возраста

1.

Организация игр с
игрушками, как средство
творческого воображения
детей дошкольного возраста
Работу выполнила:
студентка группы
ДО-31
Староверова Ольга
Проверила:
Чегодаева Е. А.

2.

Цель: изучение игр с игрушками, как средство
творческого воображения детей дошкольного
возраста
Объект исследования: ребенок дошкольного
возраста
Предмет исследования: игрушки, как средство
творческого воображения

3.

Задачи:
-Рассмотреть организацию игр с игрушками
-Рассмотреть игрушку, как средство творческого
воображения для детей дошкольного возраста

4.

Первобытные игрушки

5.

Первые куклы были сделаны из глины, дерева и соломы

6.

Со временем игрушки начали меняться очень быстро,
в настоящее время их разнообразие безгранично

7.

Для каждого возрастного периода есть свои игрушки.
Игрушки для самых маленьких

8.

Игрушки для 1-2 лет

9.

Игрушки для 3-х лет

10.

Игрушки для 4-5 лет

11.

Игрушки-поделки для детей 6-7 лет

12.

Организация пространства и оборудование в группе
должно обеспечивать игровую, познавательную и
творческую активность детей

13.

Виды игр
Игры по инициативе
ребенка
Игры по инициативе
взрослого
Народные игры

14.

Воображение – способность сознания создавать
образы, представления, идеи и умение манипулировать
ими

15.

Формированию творческого воображения ребенка
способствует предварительная беседа с указанием не
только того, что хочет сделать ребенок, но и как

16.

При изготовлении самодельных игрушек, повышается
фантазия и творческое воображение ребенка

17.

Игрушки–самоделки, прививают детям любовь к труду,
развивают творческое воображение и художественный вкус

18.

Ребенок
сам
выбирает
содержание
работы,
необходимые материалы и время на осуществление
задуманной игрушки

19.

Игрушки–самоделки дети начинают создавать с 2–3 лет

20.

Игрушки–самоделки детей 4–6 лет

21.

Игры с игрушками являются средством творческого
воображения детей

22.

Спасибо за внимание!