Similar presentations:
Виитка. Декоративно-прикладное искусство
1.
Специальность:44.02.01 «Дошкольное образование»
Курс: 3-й
Группа: ВЗ-39
Выполнила студентка: Михайлова М.С.
Руководитель: Казанцева М.В
2.
В 2017 г поступила в«Белоярский многопрофильный техникум»
(ГАПОУ СО «БМТ»)
По профессии Воспитатель
На данный момент прохожу курс переквалификации
по профессии : Педагог дополнительного
образования взрослых и детей
Место работы: МАДОУ МДС №49 «Чебурашка»
Свердловская область Рп. Малышева
Работаю младшим воспитателем
3.
Мои достижения4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
-Веду активный образ жизни-Учавствую в жизни детского сада и
мероприятиях нашего региона
15.
16.
Мои увлечения17.
18.
19.
20.
Цели и задачиРазвить понимание художественно-выразительных особенностей языка
декоративно-прикладного искусства.
Научить использовать линию ритм, силуэт, цвет, пропорции, форму,
композицию как средства художественной выразительности в создании
образа декоративной вещи.
Овладеть процессом стилизации природных форм в декоративные.
Объяснить взаимосвязь формы украшаемого изделия и орнамента.
Познакомить с различными видами декоративной росписи.
Развить навыки работы учащихся с различными материалами и в
различных техниках.
Учитывать взаимосвязь формы объекта с его функциональным
назначением, материалом, украшением в процессе эстетического анализа
предметов декоративно-прикладного искусства.
Создавать предметы декоративно-прикладного искусства.
21.
Наши работы с детьми22.
23.
СПАСИБОЗА ПРОСМОТР !!!
https://vk.com/video
55822927_456239
049-мастер класс