Similar presentations:
Путешествие в сказочный лес
1.
Путешествиев
сказочный лес
2.
Текст № 1Чего только не увидишь в сказочном лесу.
Птицы, которые вернулись из дальних мест,
смастерили гнездышки и выстилают их пухом и
ш…рсткой. Под кустом притаился зайч…нок. В
овражке пропорхнет первая бабочка, будто
мелькнет лимонно-ж…лтый листочек. Глянц…вая
листва переливалась на солнце. В свеж…й зелени
жужжат сторож…вые пч…лки. Над камыш…м
мелководной реч…нки кружатся стрекозы. Везде
слышится ш…рох и чуж…й ш…пот. Пунц…вый
закат проступал за лесом.
3.
ШёрсткойЗайчонок
Свежей
Жёлтый
Сторожевые
Камышом
Пчёлки
Речонки
Чужой
Шорох
Глянцевая
Шёпот
Пунцовый
4.
Тема:«Правописание О-Е после
шипящих и Ц в суффиксах
прилагательных.»
5.
Цели нашего урока:1.
Узнать правило написания о – е после
шипящих и ц в суффиксах прилагательных.
2.
Научиться правильно писать слова с
изученной орфограммой и графически
обозначать условия выбора верного ответа.
6.
Алгоритм работы:1.Определить часть речи
2.Определить часть слова
3.Поставить ударение.
4.Под ударением пишем О, а без
ударения-Е.
7.
8.
Филологическая физкультминуткаО
потянулись вверх
Е
приседаете
9.
Текст № 2Егорушка умылся, надел ситц..вую
рубаху и армячок. Пунц..вая рубаха без
пояса вздувалась на боках. Захватив
холщ..вые рукавицы, чтобы не обжечь о
камень руки, отправился к ручью. Его
свинц..вая вода грустно чернела в
каменных берегах. Ключ..вая вода была
холодна и прозрачна. Тропка
растворилась в камышовых зарослях.
Камни, глянц..вые от влаги, скользи под
ногами.
10.
Задание:1)
Озаглавить текст
2)
Определить тему и идею текста
3) Выписать слова с пропущенными
буквами
4) Графически обозначить
изучаемую орфограмму
11.
Домашнее задание (на выбор):1) § 63 Упр. 363
2) § 63 Написать продолжение
рассказа про Егорушку