Объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс в детском саду

1.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №115»
Отчёт
о решении цели и задач годового плана
2020-2021 учебный год
Выполнили:
педагог-психолог: Мишина О.В.,
педагог-психолог: Петрова О.В.
2021г

2.

Цель: объединение обучения и воспитания в
целостный образовательный процесс на основе
духовно-нравственных и социокультурных
ценностей, принятых в обществе правил и норм
поведения в интересах ребёнка и семьи.

3.

Психологическое сопровождение детей в
период адаптации.
Игры и упражнения, составляющие основу занятий, способствовали снятию
психоэмоционального напряжения, снижению импульсивности, тревоги и
агрессии у малышей.

4.

Участие
в деятельности
по по
сохранению
и укреплению
Участие
в деятельности
сохранению
и укреплению
здоровья
воспитанников.
здоровья
воспитанников.
Для реализации поставленной задачи применялись самые разнообразные формы
работы с дошкольниками: психогимнастические, творческие, сюжетно-ролевые
игры, различные этюды и коррекционно-развивающие упражнения.

5.

Повышение психологической безопасности детей, уменьшение
тревожности, стимулирование внутригруппового общения.
«Игры с песком»

6.

Психологическое
сопровождение
детей,иимеющих
особые
Участие
в деятельности
по сохранению
укреплению
образовательные потребности.
здоровья воспитанников.
Коррекционно-развивающие занятия с учетом особенностей детей.
Для реализации поставленной задачи применялись самые разнообразные формы
.
работы
с дошкольниками: психогимнастические, творческие, сюжетно-ролевые
игры, различные этюды и коррекционно-развивающие упражнения.

7.

Психологическая подготовка детей к обучению в школе.

8.

Повышению психологический компетенций
педагогов

9.

"Тренировка хорошего настроения"

10.

Работа с родителями
С родителями воспитанников были проведены ознакомительные беседы,
консультирование, анкетирование (с целью изучения индивидуальных
особенностей
детей), выступления на он-лайн собраниях.