Беседа как форма работы с родителями

1.

Педагогические беседы с родителями –
наиболее доступная форма установления
связи педагога с семьей, может использоваться
как самостоятельно, так и в сочетании с
другими формами: беседа при посещении
семей, на родительском собрании,
консультации.
Цель: оказать родителям своевременную
помощь по тому или иному вопросу
воспитания, способствовать достижению
единой точки зрения по этим вопросам.

2.

Беседы должны отвечать определенным
требованиям:
– быть конкретными и содержательными;
– давать родителям новые знания по вопросам обучения
и воспитания детей;
– пробуждать интерес к педагогическим проблемам;
– повышать чувство ответственности за воспитание
детей.
Рекомендуется при проведении беседы
выбирать наиболее подходящие условия и
начинать ее с нейтральных вопросов, затем
переходить непосредственно к главным темам.

3.

Беседа
По инициативе
родителей
По инициативе
педагога
Беседа
Индивидуальная
Групповая
Беседа
Просветительская
Изучающая
Информационная

4.

Тематические консультации
Консультации по своему характеру близки к
беседе. Разница в том, что беседа – это диалог
воспитателя и родителя, а проводя консультацию,
отвечая на вопросы родителей, педагог стремится
дать квалифицированный совет.
Целью консультации является усвоение родителями
определенных знаний, умений; помощь им в
разрешении проблемных вопросов.

5.

Консультации
плановые
неплановые
индивидуальные
групповые
Плановые консультации проводятся в детском
саду систематически.
Неплановые возникают нередко во время
общения педагогов и родителей по
инициативе обеих сторон.
Консультация, как и беседа, требует
подготовки для наиболее содержательных
ответов педагогов родителям.