6.00M
Categories: ecologyecology pedagogypedagogy

Дневник экотимуроцев

1.

2.

3.

«Куда деть отходы?»
Экофлешмоб
Есть в природе равновесие,
Нарушать его нельзя.
В жизни это очень важно
Для тебя и для меня.
Что бы было равновесие
Надо с вами, нам, друзья
Не выбрасывать отходы
И не загрязнять моря.
Меньше ездить на машинах
И пускать из фабрик дым,
Чтоб не летали в атмосфере
И не делали там дыр.
Меньше фантиков, бумажек
Ты на улицу бросай!
Тренируй в себе, ты, ловкость:
Точно в урну попадай.
А когда захочешь кинуть
Ты бумажку не в корзину,
Ты подумай о природеНам ещё здесь жить как вроде!

4.

«Царство животных»
Стремись животных защищать,
Они ведь — братья наши!
Стремись чуть— чуть добрее стать,
Мир этот сделать краше!

5.

В гостях у октябрят

6.

«
Птичья столовая»

7.

«Экологические задачи»
Тимуровская группа "Экоши"
выполнила задания января. Ребята
решали экологические задачи и
экспериминтировали. Первоначальная
цель опыта удалась, но наблюдения
продолжаются дальше.

8.

«Вода»
Кроссворд «Вода»

9.

Эксперименты с водой
Радужный дождь прямо в
банке
Сладкая радуга

10.

Из воды в лёд за секунду

11.

Цветные ступеньки

12.

«Воздух»
1. Свеча в банке
Вывод:
Для горения необходим кислород, который содержится в
воздухе.
2. Имеет ли воздух вес?
Вывод:
Воздух имеет вес, поэтому вешалка наклонилась в ту
сторону, где остался надутый шар.
3. Может ли воздух сжиматься?
Вывод:
Воздух на холоде сжимается, поэтому шарик стал меньше.
4. Как воздух помогает плавать?
Вывод:
Воздух легче воды, он заполнил бутылку и не дал ей
утонуть. Предметы, заполненные воздухом, называются
полыми. Они всегда плавают.

13.

1. Свеча в банке
2. Имеет ли воздух вес?

14.

3. Может ли воздух сжиматься?
4.
Как воздух помогает
плавать?
English     Русский Rules