Самомотивация педагога к достижению высокий результатов

1.

Самомотивация
педагога к
достижению
высокий
результатов
Темникова Елена Юрьевна, к.п.н., доцент
НТГСПИ

2.

O Чем Вы гордитесь?

3.

Самомотивация чувство долга и ответственности
внутренняя установка на
качественный труд
осознанное желание достичь
положительного результата

4.

Качества профессионала
O Умение рационального расходования
времени
O Умение эффективной организации своей
работы

5.

л
Нн
еа
я
сз
па
оп
Си
со
нд
оз
ро
д
мб
на
отк
Нел
о
ла
за а
ды
с
пл
я
ва
т
ан и
ни
ир
ь
я н
ов
сф
По
ан
ко
пы
ны
р
тк
еа
а
зм
по
сл
аа
сет
иш
ит
тц
ко
и
ел
ь
м
и я
Поглотители времени
1
2
3
4
н
мн
е
ог
от
сд

6.

Внутренние показатели
O Готовность к самообразованию и
O
O
O
O
O
саморазвитию
Устойчивое стремление к овладению
профессией
Соревнование с самим собой
Умение себя ценить
Общение с коллегами, которые высоко
мотивированы
Учите коллег (мы становимся сильнее,
когда делаем сильнее других)

7.

Арт-терапия «Дерево
жизни»

8.

Цель!
O SMART – это метод описания цели,
включающий в себя:
O Конкретность
(что
именно
мы
достичь/улучшить/изменить? Наша ли это цель?)
хотим
O Измеримость (Какие результаты покажут завершение
цели? Какие факты подтвердят, что цель по SMART
оказалась достигнута?)
O Достижимость (Сможем ли мы достичь эту цель
по SMART? Не слишком ли она сложная или
лёгкая? Что может помешать, а что помочь?)
O Важность (Для чего нам нужен этот результат? Мы
это делаем для того, чтобы что? Соответствует ли
эта цель стратегическим целям и миссии ДОО? Не

9.

O Я напишу книгу.
O Цель по smart:
Я буду писать по 200 слов в день, чтобы
помочь другим людям реализовать мечты.
Книга будет состоять из шести глав и иметь
объем примерно 300 страниц. На её
написание не уйдет больше полугода.

10.

O Цель – заставка на телефоне
O Что меня отвелекает от работы?
O Техника Pomodoro- 25 мин. работа, 5 мин.-отдых
O Ускориться (нужно быть быстрее других)
O Матрица Эйзенхауэра
O 20% дел дают 80% результатов

11.

Литература