Применение Google-формы в оценке качества содержания современного урока

1.

Применение Google-формы в оценке
качества содержания современного
урока
16.12.2020

2.

« В любых делах, при максимуме
сложностей,
Подход к проблеме все-таки один:
Желание — это множество
возможностей,
А нежеланье — тысяча причин! »
Эдуард Аркадьевич Асадов

3.

Программа развития школы на 2019-2021 год
Проект 1
«Кадровый потенциал ОО»
(Кадровая политика + профессиональная
компетентность педагога)
… Создание творческого объединения учителей,
активно применяющих цифровую технику и
цифровые ресурсы в своей практике, проведение
мастер-классов для педагогов

4.

Команда «Цифровизаторы»

5.

Цель деятельности цифровизаторов:
;
разработать внутрикорпоративную
систему повышения
профессиональной и
информационной компетентности
педагогов школы

6.

«Цифровые четверги»

7.

Каким быть анализу урока с использованием
ЦОР?

8.

Использование google – формы для мониторинга
учебного процесса в входе обучения с применением
дистанционных и электронных технологий

9.

Оценка качества содержания современного
урока
• Применяемые учителем формы организации урока
(классическая дистанционная, онлайн-урок, смешанная
форма)
• Применяемые на уроке учителем ЦОР
• Содержание работы обучающихся на уроке
• Своевременность выдачи домашнего задания
• Объём домашнего задания в соответствии
нормами СанПин
• Формы контроля за усваением учебного материала и
выполнением обучающимися домашнего задания
• Организация обратной связи
• Посещаемость уроков учениками

10.

Содержания работы на уроках обучающихся 10
класса (19 мая 2020)
• Задания на платформе
https://edu.skysmart.ru/teacher/homework/sabegazaro
(математика)
• работа с интернет учебником Фоксфорд
(обществознание)
• Видеоурок, тест (биология)
• Работа в онлайн- режиме , решение
картографической викторины( география)
• Задания на платформе
https://edu.skysmart.ru/teacher/homework/sabegazaro
(математика)
• Выполнение тестовых заданий (английский язык)

11.

12.

Справка
по итогам контроля организации
и проведения электронного и дистанционного
обучения

13.

14.

15.

Использование google – формы для
мониторинга выполнения рабочих программ