Similar presentations:
Особенности игровой деятельности детей с нарушением интеллекта
1.
Особенности игровойдеятельности детей с
нарушением интеллекта
Выполнила:
Пронякина А.
Группа 4ДС
2020 год
2.
Особенности игровой деятельности уумственно отсталых дошкольников
Умственно отсталые - это дети, у
которых наблюдается нарушение
познавательной деятельности вследствие
органического поражения головного мозга.
У умственно отсталых детей
недоразвиты все сферы психики:
сенсорика, моторика, память, интеллект,
эмоции.
3.
Особенности игровой деятельности уумственно отсталых дошкольников
У детей дошкольного возраста игра ведущий вид деятельности.
4.
Особенности игровой деятельности уумственно отсталых дошкольников
Система обучения игре детей с
нарушением интеллекта строится на том, что
игра является самым действенным
средством коррекции психофизического
развития.
5.
Особенности игровой деятельности уумственно отсталых дошкольников
Причины тормозящие становление игры:
Низкий уровень деятельности;
Запаздывающие в сроках овладение
двигательными функциями, предметными
действиями, речью, эмоциональным и
ситуативно-деловым общением со
взрослыми.
6.
Особенности игровой деятельности уумственно отсталых дошкольников
У детей с нарушением интеллекта нет
или слабая заинтересованность в
игрушках.
7.
Особенности игровой деятельности уумственно отсталых дошкольников
Формирование игровой деятельности
построено на основе контекстного
подхода, включающего:
Организацию предметно-игровой среды;
Обогащение жизненного опыта;
Дидактические игры;
Обучение со взрослыми в игре
8.
Особенности игровой деятельности уумственно отсталых дошкольников
Особенности игровой деятельности детей с
умственной отсталостью
У детей разнообразные нарушения и неравномерное развитие
психических функций
Игровая деятельность не возникает спонтанно, необходимо
обучение однообразными манипуляциями игрушкой
Овладение игрой зависит от уровня общего психического развития
Поведение в игре хаотичное, низкий уровень самостоятельности,
нарушена последовательность игровых действий и их планирование
Развитие игры зависит от предложенных в обучении взрослым
сюжетов;
9.
Особенности игровой деятельности уумственно отсталых дошкольников
По уровню овладения
игровыми действиями
Предметноигровые
действия
Сюжетноотобразител
ьными
действиями
С
элементами
сюжетноролевой
10.
Особенности игровой деятельности уумственно отсталых дошкольников