Similar presentations:
Программа по организации профессионального обучения и дополнительного профессионального образования
1.
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ДЕМОГРАФИЯ»ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «СОДЕЙСТВИЕ ЗАНЯТОСТИ»
ПРОГРАММА
ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ КАТЕГОРИЙ ГРАЖДАН
В ЦЕЛЯХ СОДЕЙСТВИЯ ЗАНЯТОСТИ
Цель Программы – содействие занятости отдельных
категорий граждан путем организации их обучения
2.
Постановление Правительства Российской Федерацииот 13.03.2021 № 369
ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ОПЕРАТОРЫ:
Российская академия народного хозяйства и
государственной службы (РАНХиГС)
Томский государственный университет (ТГУ)
Агентство
развития
профессионального
мастерства (Ворлдскиллс Россия)
3.
РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОПЕРАТОРЫ:Калужский филиал РАНХиГС
Санкт-Петербургский политехнический Университет
Петра Великого (СПбПУ)
Региональный оператор Ворлдскиллс (еще не определен)
У каждого оператора определен свой перечень образовательных
программ
и
своя
сеть
организаций,
осуществляющих
образовательную деятельность.
Региональный оператор может обучать у себя, а может заключать
договоры на обучение с другими образовательными организациями.
4.
ЦЕЛЕВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ПРОГРАММЫ:1. Прохождение
дополнительного
1 562 чел.
профессионального
обучения
и
профессионального образования -
2. Занятость по итогам прохождения обучения (75 %) 1 171 чел.
5.
КАТЕГОРИИ УЧАСТНИКОВ ПРОГРАММЫ:1. Граждане, ищущие работу и обратившиеся в органы
службы занятости, включая безработных граждан
2. Граждане в возрасте 50-ти лет и старше
3. Граждане предпенсионного возраста
4. Женщины, находящиеся в отпуске по уходу за детьми в
возрасте до трех лет
5. Женщины, не состоящие в трудовых отношениях и
имеющие детей дошкольного возраста
6.
ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ■ Заявки поступают через портал «Работа в России» каждому федеральному
оператору. Федеральный (региональный) оператор верифицирует заявки
(проверяет соответствие категории граждан, ищущих работу, включая безработных,
через ЦЗН или путем запроса дополнительных документов). Ответ на запрос
направляется в течение 3 рабочих дней.
■ Федеральный (региональный) оператор оценивает потенциал трудоустройства
заявителя: допускает к обучению по выбранной программе или предлагает сменить
направление обучения или отказывает в обучении.
■ Для начала обучения организация, осуществляющая образовательную
деятельность, в целях обеспечения занятости обучаемых граждан должна
заключить:
трехсторонние договоры, предусматривающие обязательства, связанные с
трудоустройством обучаемого (между образовательной организацией, обучаемым и
работодателем) ИЛИ
двусторонние договоры, предусматривающие обязательства обучаемого
зарегистрироваться в качестве индивидуального предпринимателя, крестьянского
(фермерского хозяйства), юридического лица или начать применять специальный
налоговый режим «Налог на профессиональный доход» (между образовательной
организацией и обучаемым)
При организации обучения БЕЗ заключения трех- или двусторонних договоров
оплата услуг осуществляется по схеме 70% (по окончанию обучения) и 30% (при
подтверждении занятости)
7.
ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ОРГАНОВ СЛУЖБЫ ЗАНЯТОСТИ1. Информирование
граждан об
условиях участия в
Программе
2. Определение
потребности
в обучении
и определение
востребованных
программ обучения
3. Активное
содействие
гражданам в
выборе
образовательных
программ
4. Содействие
гражданам в подаче
заявления через
портал «Работа в
России»
5. Оценка
потенциала граждан
в трудоустройстве
или организации
занятости по итогам
обучения
6. Массовый подбор
граждан по
потребности
работодателей с
целью дальнейшего
трудоустройства
7. Содействие обученным гражданам
в трудоустройстве или организации
собственного дела или занятости
8.
УЧАСТИЕ ЦЕНТРОВ ЗАНЯТОСТИ В ОБУЧЕНИИ9.
ПЕРЕЧЕНЬ ДОКУМЕНТОВ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯЛичные заявления слушателей
Трехсторонние или двусторонние договоры на обучение
Согласия на обработку персональных данных
Приказы на зачисление и отчисление слушателей
Расписания занятий по программам
Протоколы итоговой аттестации
Скан-копии выданных слушателям документов о
квалификации
- Сведения о выданных документах должны быть
внесены в соответствующий раздел ФИС ФРДО
-
10.
ВИДЫ (ПОДВИДЫ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММГраждане
с любым
образованием
Свидетельство
о профессии
рабочего,
должности
служащего
Профессиональное
обучение
Граждане
с высшим
и средним
профессиональным
образованием
Удостоверение
о повышении
квалификации
Диплом о
профессиональной
переподготовке
Дополнительное
профессиональное
образование
ВИД ПРОГРАММЫ
ПОДВИДЫ ПРОГРАММ
ВИД ДОКУМЕНТА
11.
ВОПРОСЫ:1. Все ли категории должны быть безработными?
граждане в возрасте 50-ти лет и старше, а также
предпенсионного возраста могут быть занятыми.
2. Возможно ли повторное участие в программе граждан
ранее обучавшихся в рамках НП «Демография»?
возможно, но только при обосновании целесообразности
такого обучения.
3. Есть ли ограничения по количеству участников разных
категорий?
рекомендуемая доля граждан старшего поколения и женщин
с детьми должна составлять не более 15% по каждой
категории и 70% - безработные граждане и ищущие
работу. Но распределение - на усмотрение субъекта
Российской Федерации.
12.
Фед.оператор
Рег. оператор
Фед.
оператор
Рег. оператор
Томский государственный
университет
Лилия Геннадьевна Кириянова
[email protected] тел. горяч.ей линии 8-800-707-1598
Елена Александровна Панасенко - эксперт кафедры
филол. наук [email protected]
Санкт-Петербургский
Курзанова Александра Сергеевна - и.о. директора
Политехнический
института доп.образования тел. 8-911-150-50-83
Университет Петра Великого [email protected] 8 (812) 297-21-47
РАНХиГС
Колесников Алексей Маркович
Калужский филиал
РАНХиГС
Директор филиала Самылов Павел Васильевич
[email protected] тел. 8-910-913-99-99
Хомутова Ольга Юрьевна зам.директора по ДПО
[email protected] тел. 8 (4842) 59-16-94
Фед.
оператор
Агентство развития
профессионального
мастерства «Ворлдскиллс
Россия»
Ген.директор Уразов Роберт
Наилевич 8-929-967-33-48
Маркелова Светлана Ивановна, тел. 8-929-967-33-48
[email protected]
Крайчинская Светлана Брониславовна
Куприец Марина тел. 8-961-444-63-22
[email protected]
Рег. оператор
Пока не определен