Скрайбинг– инновационная технология в ДОУ

1.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Веснушки»
комбинированного вида поселка Дубки Саратовского района Саратовской области»
Моя педагогическая находка
«СКРАЙБИНГ– инновационная
технология в ДОУ»
Фетисова Оксана Александровна – воспитатель
2021 год

2.

Скрайбинг (от английского scribe – набросать
эскизы или рисунки) – новейшая техника
презентации.
Искусство отражать свою речь в рисунках, процесс происходит
в реальном времени параллельно с докладом говорящего.

3.

СЛУХ
+ ЗРЕНИЕ
+ ВООБРАЖЕНИЕ
= ПОНИМАНИЕ
И ЗАПОМИНАНИЕ

4.

Расскажи мне – и я услышу,
покажи мне – и я запомню,
дай мне сделать самому –
и я научусь!
(японская пословица)

5.

Цель скрайбинга – помочь наглядно
представить, запечатлеть и воспроизвести
материал.
Задачи:
- увеличить эффективность процесса запоминания;
- обогатить словарный запас, развивать речь;
- способствовать передачи детьми текста в
соответствии с его содержанием;
- развивать творческое воображение.

6.

Предшественники скрайбинга
опорная таблица
мнемосхема

7.

Инструменты для скрайбинга:

8.

Виды скрайбинга:
1. Скрайбинг рисованный.
2. Скрайбинг – аппликация.
3. Скрайбинг магнитный.
4. Скрайбинг компьютерный.

9.

10.

Скрайбинг и дети
Сказка «Заюшкина избушка»
Сказка «Три поросенка»

11.

Сказка «Колобок»
Сказка «Три медведя»

12.

Заучивание стихов
Дед Мороз, Дед мороз
Деткам елочку принес,
А на ней фонарики,
Золотые шарики.
Дед Мороз, Дед Мороз
Деткам сладости принес:
Вафли ароматные и конфеты мятные.

13.

Уронило солнце лучик золотой,
Вырос одуванчик первый, молодой.
У него чудесный золотистый цвет,
Он большого солнца маленький портрет.

14.

«Зимующие птицы»

15.

«Описание животных»

16.

«Загадки»
«Медведь»
«Ежик»
«Кошка»

17.

Работа с родителями
возможность использования данной
технологии в домашних условиях:
- при заучивании стихов;
- при составлении загадок;
- при рассказывании сказок и рассказов.

18.

В результате использования скрайбинга:
- расширяется словарный запас детей;
- формируются представления об окружающем
мире;
- появляется желание пересказывать сказки,
рассказы;
- заучивание стихов превращается в игру;
- происходит развитие основных психических
процессов как память, внимание, образное
мышление.

19.

Скрайбер – немного волшебник!!!

20.

Всем спасибо за внимание!!!