Similar presentations:
Выбор и обоснование темы проекта
1.
Выбор и обоснованиетемы проекта
5 класс
2.
ПроблемыОбновление гардероба.
Оформление интерьера, создание уюта
Подарок близким.
ВОПРОСЫ
• В какой одежде есть потребность?
• Как можно украсить дом своими руками?
• Кому хотите сделать подарок?
3.
Темы проектовФартуки разных фасонов.
Фартук традиционный и современный.
Фартук – элемент русского национального костюма.
Художественная отделка фартука.
Свой дом украшу я сама.
Комплект для кухни (фартук, прихватки, салфетки, грелки)
Юбка и шорты на резинке.
Наряд для завтрака.
Весёлые лоскутки.
Обрезки ткани для пользы дела.
Мягкие игрушки, игрушки – подушки.
Сувениры, подарки.
Вышивка древнее рукоделие.
Вышитая миниатюра.
Панно для украшения комнаты. (из вязаных цепочек, макраме)
Дерево счастья.
4.
Фартуки5.
Фартуки6.
Тема?7.
Тема?8.
Проекты учащихся9.
Тема?10.
Тема?11.
Тема?12.
Комплект для кухни13.
Комплект для кухни14.
Комплект для кухни15.
Весёлые лоскутки.Обрезки ткани для пользы дела.
16.
Весёлые лоскутки.Обрезки ткани для пользы дела.
17.
Грелки, прихватки18.
Грелки, прихватки19.
Прихватки(работы учащихся)
20.
Весёлые лоскутки(работы учащихся)
21.
Вышивка древнее рукоделие.Вышитая миниатюра.
22.
Вышивка древнее рукоделие.(работы учащихся)
23.
Вышитая миниатюра.(работы учащихся)
24.
Сувениры подаркиВышивка древнее рукоделие.
(работы учащихся)
25.
Мягкие игрушки, игрушки – подушки.(работы учащихся)
26.
Мягкие игрушки,игрушки – подушки.
(работы учащихся)
27.
Мягкие игрушки28.
29.
Мягкие игрушки30.
Мягкие игрушки, игрушки – подушки.31.
Игрушки – подушки.Подарочные сувениры
Совушка
Филин (с обратной стороны)
32.
Дерево счастья.Топиарий.
33.
Дерево счастья.Топиарий.
34.
Дерево счастья.Топиарий.
35.
Работы учащихся36.
Изделия из бисера37.
Вещи изюминки38.
Украшение интерьера39.
Украшение интерьера40.
Панно из цепочек крючком41.
Пасхальные сувениры42.
Конфетные букеты43.
Чехлы для телефона44.
Куклы45.
Платье для куклы Барби46.
Работы учащихся47.
Работы учащихся48.
Работы учащихся49.
Работы учащихся50.
Как выбрать тему проекта.Возможности (знания,
умения, опыт,
способности)
Цель
Экономические
затраты
Тема ?
Потребности
Наличие
материалов и
оборудования
51.
ЗаданиеФормулировка тема проекта
Формулировка проблемы
Выявление потребности
Формулировка цели
Формулировка задач
Определение параметров и ограничений
Составить звёздочку обдумывания.
Выработать требования к изделию (критерии
качества)
• Подготовить историческую справку, модные
тенденции
• Создать банк идей (фото, эскизы и т.д.)
52.
Проект- это самостоятельнаятворческая деятельность
Родители могут оказывать помощь\. Но не более 40-50%
При работе необходимо пользоваться журналами, интернетом, книгами.
Индивидуальные консультации с учителем, если есть вопросы, в течении
недели, но не перед уроком
Защита творческих проектов предполагается в марте 9-16 марта.
Работа над проектом 5 недель.
Желаю удачи.
Обязательно заполняйте дневник проектной деятельности. Заполнение дневника
дома, так как в классе нет возможности пользоваться интернетом.
К каждому уроку планировать работу. Ставить конкретную задачу.
Не тяните до последней недели. Включайтесь в работу сразу.
Желаю удачи.